“疫”路同行默默耕耘靜待花開

天空的云

溪湖區(qū)實驗小學(xué) 任麗娜 　　“我相信自己，生來如同璀璨的夏日之花，不凋不敗，妖冶如火”——詩句中流露出印度詩人泰戈爾對生命的敬畏和贊美。2020年的春天，如果如往年依然寧靜如常，你我或許依然平凡如昨，按部就班地工作、生活，樂享融融春光。但這場突如其來的疫情，讓無數(shù)平凡的人們走向戰(zhàn)“疫”一線，以自己平凡的力量，演繹著最美教師的故事。 　　“疫”路同行，我們默默堅守，在實驗小學(xué)線上教學(xué)的“實驗課堂”上辛勤耕耘。或許大家看到的只是“實驗課堂”每天的推送，卻不知課程背后的默默堅守者。在校領(lǐng)導(dǎo)的精神指引和安排部署下，我積極響應(yīng)，緊密部署，制定科任學(xué)科線上教學(xué)工作實施方案，成立學(xué)科大咖組微信群，共同探討，研究制定推送線上教學(xué)課程。 　　每周及時確定推送內(nèi)容，耐心的與各學(xué)科組長溝通，交流，修改、匯總、審核、上報，確定每天的課程資源上傳。細(xì)致入微添暖色，持之以恒顯底色，182次課程資源的審核、累計、匯總，“疫”路同行，我從未間斷過。 　　實驗課堂，不僅僅是課程的學(xué)習(xí)，實驗課堂中更注重的是學(xué)生生命的教育、疫情的教育、家庭的教育、實踐的教育……每次編寫公眾號主題內(nèi)容，都使我不斷的成長，每次收集學(xué)生作品制作美篇，都要工作到深更半夜；每個字、每個詞、每一張圖片，每一個視頻的制作……不知經(jīng)歷了多少次的修改，不知有多少心血的積淀。 　　收集學(xué)生作品 　　默默的付出，換來的是更多的無聲的贊許。 　　抗疫期間，事無大小。無論面對什么樣的任務(wù)，我總懷揣著對教育的執(zhí)著與熱愛去一一落實。在這場抗擊疫情的全民戰(zhàn)爭中，我用自己的一言一行，彰顯了作為一位人民教師勇于擔(dān)當(dāng)?shù)牧α?“以藝戰(zhàn)疫”活動、“清廉教育”書畫活動、“法治課堂”宣傳活動……每一項的活動中，都詮釋了教育的真諦，綻放生命之花，成為心中最美的自己。 　　疫情只是插曲，花從春走過，留下縷縷芳香；葉從夏走過，留下片片蔭涼。在這個戰(zhàn)疫中，每個人都留下了戰(zhàn)斗的痕跡，我們都在自己的崗位上奮斗過，在自己的戰(zhàn)場上拼搏過；初心永擎，方可照亮前路；使命在肩，更需勇毅前行。