2020屆福建省高三畢業(yè)班質(zhì)量檢查歷史學(xué)科分析會(huì)在燕城永安召開

鄭三

2020年5月16―18日，福建省高三歷史質(zhì)檢反饋研討會(huì)在永安召開。來自省內(nèi)各地、市的高三年級(jí)的歷史老師代表，在共同抗疫戰(zhàn)高考背景下，齊聚燕城，開展2020高三歷史學(xué)科教學(xué)研討活動(dòng)。 5月17日上午8點(diǎn)30，在三明教育學(xué)院王曉琳教研員主持下，永安三中陳威校長(zhǎng)、省普教室李林川教研員做了開幕講話。隨后會(huì)議對(duì)2019年獲得省中小學(xué)歷史優(yōu)質(zhì)課的老師進(jìn)行了表彰。 　　會(huì)上李林川老師做了《2020年省質(zhì)檢情況反饋與調(diào)整教學(xué)策略》的專題講座。李老師先結(jié)合《中國高考評(píng)價(jià)體系》，對(duì)近年高考?xì)v史命題進(jìn)行研讀，提出自己的理解。隨后對(duì)2020年省質(zhì)檢命題思路進(jìn)行了解讀。通過解讀，與會(huì)老師對(duì)本次考試的目標(biāo)與意圖，對(duì)考試如何具體落實(shí)“一核四層四翼”的高考指導(dǎo)思想，有了更明確的理解與認(rèn)識(shí)。李林川老師就這次的省質(zhì)檢學(xué)生存在的問題向與會(huì)老師進(jìn)行了反饋，并就如何調(diào)整下一階段教學(xué)策略提出指導(dǎo)：補(bǔ)缺補(bǔ)漏：提出解決心理焦慮的教學(xué)策略，解決知識(shí)框架、歷史概念的教學(xué)策略；精心構(gòu)建小專題，展開貼近實(shí)戰(zhàn)的適應(yīng)性訓(xùn)練；改進(jìn)教學(xué)，讓教學(xué)效果有實(shí)質(zhì)性提高；改進(jìn)考法，貫徹教學(xué)與考查一致性原則。 17日下午，來自福州教育學(xué)院的方穎副院長(zhǎng)、永安一中鄔文娟老師、晉江子江中學(xué)的葉少勇老師、漳浦一中的葉輝玲老師，分別與大家分享了本校在抗疫背景下的高三復(fù)習(xí)教學(xué)策略與經(jīng)驗(yàn)。 最后來自上杭一中的特級(jí)教師傅國興老師做了題為《2020年高三歷史復(fù)習(xí)教學(xué)建議》的講座。從“高考試題體現(xiàn)的價(jià)值觀及教學(xué)導(dǎo)向”上提出了具體的教學(xué)建議，并就如何“突破必備知識(shí)與關(guān)鍵能力的瓶頸”提出了指導(dǎo)，傅老師還就當(dāng)前應(yīng)當(dāng)關(guān)注哪些現(xiàn)實(shí)生活中的重點(diǎn)熱點(diǎn)問題提出自己的看法。與名師“面對(duì)面”，這些建議具有可操作性，對(duì)高三一線老師的實(shí)際教學(xué)起到很好的引導(dǎo)作用。 　　這次省級(jí)教研活動(dòng)的順利召開、圓滿結(jié)束，得到永安市委市政府的大力支持，得到了永安市教育局和市進(jìn)修學(xué)校的關(guān)心指導(dǎo)。作為協(xié)辦此次會(huì)議的永安三中，為會(huì)議的召開做了大量的籌劃和后勤保障工作。