<p>為了深入落實五臺縣教育科技局關于提高教育教學質量“五個一”,龍泉學校初一年級在校長曲效俊、常務副校長韓永恩的統一部署下,精密組織,認真落實,率先展開了聽評課活動。</p> <p>韓校長和初一年級數學組教師在認真聽課并不時與老師們進行交流</p> <p>周貴珍老師說課稿:</p><p>一,說教材</p><p> 在設計時注重將解方程的技能與實際問題的解法融為一體,在實際問題的解決過程中提高了學生的解題技能</p><p>二,說目標</p><p> 強調學生形成積極主動,樂于探索,善于動手,勤于分析的解決問題的能力。</p><p>三,說教法,學法</p><p> 本節(jié)課運用了啟發(fā)式教學法,進行了及時點撥,啟發(fā)引導。同時運用了探索式的學習方式,讓學生們多動腦,多動手,同學間探索交流,真正做到了知識的學以致用</p><p>四,說教學流程</p><p>1,自主學習:揭示課題,復習導入</p><p>2,講授新課:及時引導點撥,建立等量關系</p><p>3,練習,鞏固</p><p>4,課堂小結</p><p>5,布置作業(yè)。</p> <p>初一老師們認真聽課將自己的課堂體會記錄在了評課卡上與同事們分享交流,以期在開課復學后能夠更好地投入到工作中。</p> <p>曲偉峰老師說課稿</p><p>一.說教材</p><p>本節(jié)課是英語人教版必修教材第 2單元第 4個課題。在此之前,學生們已經學習了時間與活動的表達,這為過渡到本課題的學習起到了鋪墊的作用。</p><p>二.說教學目標</p><p>根據本教材的結構和內容分析,結合著7 年級學生的認知結構及其心理特征,我制定了以下的教學目標:</p><p>1. 知識目標</p><p>I have a very healthy life</p><p>2. 能力目標</p><p>能用所學句型描述自己或他人的生活習慣。</p><p>3. 情感目標</p><p>學會合理安排作息時間,擁有健康的生活習慣。</p><p>三.說教學的重難點</p><p>本著新課程標準,在吃透教材基礎上,我確定了以下教學重難點。</p><p>教學重難點:用目標語言描述日常生活。</p><p>四.說教法。</p><p>1. 直觀演示法:利用圖片等手段進行直觀演示,激發(fā)學生的學習興趣,活躍課堂氣氛,促進學生對知識的掌握。</p><p>2. 活動探究法:引導學生通過創(chuàng)設情景等活動形式獲取知識,以學生為主體,使學生的獨立探索性得到了充分的發(fā)揮,培養(yǎng)學生的自覺能力、思維能力、活動組織能力。</p><p>3. 集體討論法:針對學生提出的問題,組織學生進行集體和分組語境討論,促使學生在學習中解決問題,培養(yǎng)學生團結協作的精神。</p><p>五.說教學步驟</p><p>1.Leading</p><p>2.Fast reading</p><p>3.Careful reading</p><p>4.writing</p><p>5.Revision</p><p>6.Homework</p> <p>教科局高瞻遠矚,統籌規(guī)劃了“五個一”活動,提干勁,鼓士氣,為我們復學開課指明了道路。</p><p>長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海!</p>
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