<p style="text-align: center;">走過(guò)深深淺淺的田壟</p><p style="text-align: center;">我又來(lái)看你</p><p><br></p> <p>點(diǎn)一盞明燈,亮一顆童心,送一份關(guān)愛(ài),暖一戶家人。濃情五月,春暖花開(kāi)時(shí),涼水井小學(xué)一行教師走進(jìn)這樣一群特殊孩童的家,親切交流,獻(xiàn)愛(ài)暖心,送教上門(mén)。</p> <p>所愛(ài)隔山海,山海皆可平,縱使疫情突襲,防控阻擊戰(zhàn)還在持續(xù)中,但涼小教師對(duì)這些孩子的牽掛不可阻礙。走到孩子的身邊,蹲下身來(lái),握握小手,好久不見(jiàn)。</p> <p>也許是宅家太久,面對(duì)這樣近距離的接觸,似乎還有點(diǎn)不適應(yīng)。定睛一看,肯定會(huì)記起,這是你的好朋友:陳老師。</p> <p>一則故事就可以其樂(lè)融融,這是文字的力量,童話的魅力,師生的連通,定格瞬間,雋永深刻。</p> <p>來(lái)勢(shì)洶洶的新冠肺炎疫情,帶走了許多的生命,影響了全球人民,生成了不盡的恐慌,雖病毒無(wú)情,可防疫有方。陳老師對(duì)待疫情防控有妙招,無(wú)需過(guò)分恐懼,耐心聽(tīng)講,科學(xué)防控,調(diào)整心態(tài),你我都能平安健康。</p> <p>午餐時(shí)間,陳老師給孩子喂飯,美味嘗在嘴里,溫暖藏進(jìn)心里。</p> <p>扶貧路上,愛(ài)在左,同情在右,走在生命的兩旁,隨時(shí)撒種,隨時(shí)開(kāi)花,將這一徑長(zhǎng)途,點(diǎn)綴得香花彌漫,使穿枝佛葉的行人,踏著荊棘,不覺(jué)痛苦,有淚可落,卻不是悲涼。</p>
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