“大愛無疆，攜手共進”——托里縣第二小學舉行迎接援疆教師暨拜師儀式

托里縣第二小學辦公室

5月是花開的季節(jié)，是勞動的季節(jié)，是感恩的季節(jié)在這祥和的季節(jié)里，托里縣第二小學全體師生懷著無比激動和喜悅的心情迎來了遼寧對口援疆支教的8位教師 歡迎儀式 　　他們是遠方的客人，亦是我們的家人。這是一次跨越了重重艱難的見面，疫情的突如其來，打亂了我們原本的計劃，但這并不會讓我們停下想要見面的腳步，從遼寧出發(fā)，終于落在塔城地區(qū)托里縣這片土地上。 　　那火紅的拱門，帶著學校全體師生的熱情駐立在美麗的校園里，迎接著支教老師們正式進入可愛的校園，此刻的他們也正式成為了托里縣第二小學的一員。 　　收到來自二小少先隊員的鮮花，滿滿的都是幸福和不可名狀的感動。   歡迎儀式上，黨支部書記代表托里縣第二小學全體師生對不辭辛苦，遠離家鄉(xiāng)，跨越幾千公里來到祖國西北邊陲，幫助我們提高教育教學水平，幫助我們提升教育教學研究能力，對8位支教教師的到來表示最熱烈的歡迎！和支教老師們的生活工作表示關心和慰問，以及對日后各項工作的展開賦予了很多的憧憬與期待。 拜師儀式援疆教師風采 李洪：1997年畢業(yè)于遼寧師范大學，本科教育專業(yè)，中共黨員，2004年一級教師，現(xiàn)任聯(lián)豐小學歐洲城校區(qū)副校長，先后評為本溪市優(yōu)秀教師，市優(yōu)秀班主任，市骨干教師，曾主持國家級課題一項，遼寧省課題主持一項，市課題2項，參與各級各項課題20余項，獲得區(qū)三等功2次，嘉獎1次，各級先進個人9次。2019年底響應組織號召，報名參加援疆支教工作并任領隊，受援學校托里縣第二小學，負責語文學科教學工作。我的教學理念—美是一種形式，也是一種價值，更是一種生命的體驗，美是生命的源泉，也是人生的最高境界。 孫玉玲：黨員，研訓員。1995年大學畢業(yè)在一線數(shù)學教育崗位工作十四年，2008年調入市學院科研部負責市級規(guī)劃課題管理培訓指導工作，致力于教育教學研究十二年。遼寧省學科帶頭人，主持參與多項省級課題研究，本溪市地方教材《魅力本溪》副主編。我因向往而奔赴新疆，因熱愛而重登講臺；我的教學理念——教會學生用數(shù)學的眼光觀察生活，用數(shù)學的思維分析生活，用數(shù)學的語言表達生活。 孫娥：1975年出生，中共黨員, 本科學歷，小學高級教師,黨小組長，特長鋼琴。1995年畢業(yè)于本溪師范學校，后進修本溪師專教育管理專業(yè)，自修東北師范大學小學教育專業(yè)。就職于遼寧省本溪市平山區(qū)東明小學，曾獲得區(qū)優(yōu)秀教師、區(qū)骨干教師、市優(yōu)秀班隊會等榮譽稱號。任教25年期間，敬業(yè)，誠實，勤奮，感恩，助人是我的人生理念。希望在新疆托里這片美麗的土地上磨礪自我，提高自我，在有限的時間內，盡自己最大的努力，為托里二小奉獻自己的綿薄之力。 我是張軍，來自秀美的本溪市桓仁北關小學。身材瘦小的我有著和名字一樣堅強的性格。我是一名有著20年黨齡的老黨員，從教三十二年，做過二十五年班主任工作，可謂是育人不倦，桃李芬芳。教學之余，我的最大愛好就是繪畫，很慶幸，能夠在教學生涯中有機會成為一名美術教師，人生最幸運的事就是把興趣當成自己的職業(yè)，更幸運的是有機會來到托里二小，把自己的所學奉獻給這里的孩子們。大美新疆，大美托里，我愛托里，我愛二?。?lt;/p>此心安處是吾鄉(xiāng)！ 　　我叫何紅，七零后的我來自于遼寧省本溪市南芬區(qū)實驗小學。很榮幸能夠參加遼寧教師支教新疆托里的工作，對于我這樣一個一向有著支教夢想，一向想去支援祖國西部的教師來說，是一次十分難得的機會。 我從工作至今一直從事長達26年的班主任工作。本人大學本科學歷，作為高級教師的我曾被評為市級骨干班主任，市級優(yōu)秀輔導員等榮譽稱號。曾獲得省市級德育活動課，一師一優(yōu)課，微課和優(yōu)秀班隊會等課例，曾多次參與國家、省、市級課題研究。我想要去支教的原因，是因為愛和對教育執(zhí)著的信念。我期望將這個信念帶到西部，帶到托里這個最需要它的地方，去實現(xiàn)自身的價值，去支援西部的文化教育事業(yè)，服務祖國新疆托里這個地方，為西部少數(shù)民族聚集的地區(qū)教育的發(fā)展貢獻自我的一份微薄之力。 執(zhí)著頑強的感情，堅定的政治立場和強烈的社會職責感都會讓我在支教中不輕易言敗。在未來我愿做一顆種子將在托里這個美麗的地方生根發(fā)芽，枝繁葉茂。這些天欣賞著新疆的迷人風光，感受著托里人的熱情好客，沐浴著教委學校領導的關懷和厚愛如遇春雨，我必以百倍熱情投入工作，將青春的熱血揮灑在托里實驗二小這方哺育我的土地上。我們一定不辜負習近平主席對教育的投入與關愛不辜負學校領導老師們的殷切期望與信任。我們要像石榴籽一樣緊緊團結在一起，共同創(chuàng)造教育事業(yè)的美好明天。 2020年5月15日 支教教師：何紅 　　謝冰，女，本科學歷，從教二十五年來，一直擔任班主任工作，始終以愛心感染學生，以真誠感動家長。注重對教學方法的探索，對教育方式的研究。所帶的班級學風濃、班風正，受到家長和學校的認可及好評。 所寫論文多次在國家級、省級刊物上發(fā)表；執(zhí)教的多節(jié)課獲省、市、區(qū)優(yōu)秀課例。因成績突出被評為市優(yōu)秀班主任、骨干班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀輔導員等榮譽稱號。 因為夢想，因為熱血，我選擇了援疆，選擇了援疆，意味著選擇了奉獻。我愿在美麗的托里二小，踏踏實實地走，勤勤懇懇地干，瀟瀟灑灑地活，在平凡中演繹精彩，在流年中煥發(fā)青春，在奉獻中收獲幸福?！叭f里支教心不悔，甘灑熱血向遠方”！ 田桂連，畢業(yè)于本溪師范學校，本科學歷，一級教師。曾被評為區(qū)級優(yōu)秀教師，區(qū)級骨干教師，撰寫的論文多次被評為區(qū)級市級優(yōu)秀論文。工作中埋頭苦干，任勞任怨，平等對待每一個學生，注重培養(yǎng)學生全面發(fā)展，關注學生的身心健康。 倪祥龍，男，1987年2月22日出生，大學本科學歷，政治面貌黨員，小學一級教師。本人性格開朗，勤奮務實，有較強的適應能力和協(xié)調能力，責任感強，熱愛集體，能恪守以大局為重的原則，愿意服從集體利益的需求，具備奉獻精神，在技能素質上能不斷學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展，以確保勝任擔當，新時代的教師。 敬茶，上禮 　　拜師儀式上，徒弟為遠道而來的師傅們敬茶、上禮。送上了他們精心準備的《嘗到托里》本土特產。 簽訂協(xié)議 　　而師徒簽訂協(xié)議對于徒弟而言，多了一份管束，也多了一次成長的機會；對師傅而言：多了一份光榮，也多了一份沉甸甸的責任。 師徒代表講話 　　援疆支教教師代表李洪老師的講話發(fā)自肺腑，信念堅定，在感謝托里二小籌備歡迎儀式的同時，囑托新教師：苦練本領，掌握技能；腳踏實地，青勝于藍。 　　托里縣第二小學結對教師今后將本著共同探討，共同研究，共同提高的原則，心往一處想，勁往一處使。涓涓細流匯江海，殷殷真情譜新篇，他們的攜手必將為托里縣第二小學的教育教學工作添磚加瓦。 信息：吾木提·勃拉提手機：13095182820審核：黃潔