啟動元氣星期一解鎖快樂一星期

小白老師

<h5>　　Hello，小朋友們，家長朋友們，大家好！今天是2020年5月18日，星期一。我是你們的好朋友，小白老師。</h5><h5>　　北京市已經(jīng)正式確定了幼兒園的理論開學時間，這說明我們很快就可以一起回到幼兒園了！但是現(xiàn)在，希望小朋友和大朋友們都能繼續(xù)堅持防疫工作，保證健康。</h5><h5>　　在家最好的鍛煉方式是什么？</h5><br>　　<br><h3 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"><b>當然是運動了！</b></font></h3> <h5 style="text-align: center;">來吧！一起來做武術操！</h5> <h5>　　今天白老師想給小朋友們介紹一件“國家寶藏”——<b style=""><font color="#39b54a">四羊方尊</font></b>。</h5> <h5>　　四羊方尊，商朝晚期偏早<b><font color="#39b54a">青銅器</font></b>。屬于禮器，祭祀用品。</h5><h5>　　是<b><font color="#39b54a">中國現(xiàn)存商代青銅器中最大的方尊</font></b>，高58.3厘米，重近34.5公斤，1938年出土于湖南寧鄉(xiāng)縣黃村月山鋪轉耳侖的山腰上?，F(xiàn)收藏于中國國家博物館。</h5> <h5>　　那么為什么今天要介紹這件寶貝呢？因為今天是</h5><div><br></div><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">國際博物館日</font></b></h1><div><br></div><h5>　　國際博物館日是由國際博物館協(xié)會（ICOM）發(fā)起并創(chuàng)立的。1977年國際博物館協(xié)會為促進全球博物館事業(yè)的健康發(fā)展，吸引全社會公眾對博物館事業(yè)的了解、參與和關注，向全世界宣告<b><font color="#ff8a00">每年的5月18日為國際博物館日</font><font color="#333333">。</font></b></h5><div><b><font color="#333333"><br></font></b></div><h5><font color="#333333" style=""><b>　　</b>現(xiàn)在老師就要問問非常懂禮貌的小朋友們了，在參觀游覽博物館時，我們是不是<b>需要注意自身的行為禮貌</b>呢？你覺得有什么是<b>參觀博物館要遵守的禮儀</b>呢？</font><font color="#9b9b9b">（家長朋友可以先和孩子互動，讓孩子主動思考，后看圖，作為提醒加深印象）</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>在博物館里大聲說話是非常不禮貌的行為</b></font><font color="#9b9b9b">、</font></h5><h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">會被別人討厭的行為，所以小朋友們千萬不要那樣做哦！</font></h5> <h5 style="text-align: center"><font color="#9b9b9b">用心聽講解，你會聽到許多不了解的、有趣的事情</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">博物館里通常是嚴禁飲食的</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>收藏品很怕手機的閃光燈！</b></font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">在博物館里奔跑或者亂走也是不禮貌的</font></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">收藏品都很漂亮，但是卻很容易受傷！</font></h5><h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">小朋友們不要用手去碰，只用眼睛就可以了</font></h5> <h5>　　現(xiàn)在你應該非常清楚在博物館里應該怎樣做了！是不是有點迫不及待的想去博物館里親眼看看那些精美的收藏品啦？<div>　　雖然我們都很想去，但是疫情還未結束，<font color="#ed2308"><b>我們到室內(nèi)公共場所還應避開人流高峰、參觀博物館應提前預約并做好自身防護。</b></font></div><div>　　不過沒關系，白老師給小朋友和爸爸媽媽們帶來了在線博物館，一起去歷史中遨游吧！</div></h5> <h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">復制到瀏覽器打開即可</font></h5><h5 style="text-align: center;">https://baike.baidu.com/museum/guojiabowuguan</h5> <h3 style="text-align: center;"><b><i><font color="#167efb">每日一字</font></i></b></h3> <h5 style="text-align: center;">拼音 wù 部首牜筆畫 8 左右結構</h5> <h5>1.東西；事物：動～。貨～。～質。～盡其用。<br>2.指自己以外的人或跟自己相對的環(huán)境：～議。待人接～。<br>3.內(nèi)容；實質：言之有～?？斩礋o～。<br>4.姓。</h5> <h3 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a"><i>家長延伸閱讀</i></font></b></h3><h5 style="text-align: center"><b><font color="#39b54a"><i>音量大小控制好，溫文爾雅有情調(diào)</i></font></b></h5><div><b><font color="#39b54a"><br></font></b></div><h5>　　“孩子嗓門特別大，和我們講話總是吵吵嚷嚷，讓人頭疼”，其實<font color="#39b54a">孩子聲音大是因為我們沒有認真傾聽，家長應該學會傾聽孩子的聲音</font>，傾聽能讓我們聽到孩子的內(nèi)心世界，幫助孩子健康成長，并能建立起融洽的親子關系。</h5><h5>　　對大班的孩子要注意從語言表達、口語表達等方面引導孩子具體的音量表達，要<font color="#39b54a">引導孩子根據(jù)不同的場合和談話對象，適當控制音量</font>，音量表達控制得好，不僅會提高孩子的語言表達能力，對孩子的人際交往，尤其是同伴交往也有很大的幫助作用。</h5><h5>　　孩子上小學之后，會因為各種原因出現(xiàn)“被邊緣化”的現(xiàn)象，這與音量表達也有關系。比如有的孩子說話聲音小，話也少，說話比較害羞，就很少有朋友；有的孩子說話喜歡“吼叫”，讓其他小朋友聽著害怕，朋友也比較少。</h5><h5>　　在教育孩子用適當?shù)囊袅空f話時，不能抽象的，籠統(tǒng)地跟孩子說大聲和小聲，孩子<font color="#39b54a">理解不了它的具體含義，掌握不住標準和尺度</font>，此時可以帶孩子去不同的場合<font color="#39b54a">感受</font>別人的音量表達，比如去電影院或者醫(yī)院感受輕聲安靜，或者去各類公共場所，感受聲音洪亮。</h5><h5>　　在聊天時可以<font color="#39b54a">創(chuàng)設情境游戲</font>，比如可以跟孩子玩“我說情境你表達”的游戲，家長在說一句話之前，先告訴孩子這是在一個什么樣的場合，在什么樣的情景下，這樣孩子在模仿的同時，也學會了在什么樣的場合，需要用什么樣的音量去表達自己。</h5><h5>　　總之，只要家長愿意傾聽孩子，孩子的感受和體會，就是比較積極的，時間長了就會用比較適中的音量表達自己，家長愿意聽孩子才會愿意說。</h5> <div style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b><i>幼小銜接專項訓練</i></b></font></div><h5 style="text-align: center;"><font color="#b06fbb"><i>視知覺速度若快學習成績不會賴</i></font></h5> <h5>　　家長朋友們應該對“閱讀速度”快慢造成的影響并不陌生。孩子馬上進入小學，<b><font color="#167efb">視知覺速度</font></b>就是足以成為分界線的一項能力。</h5><h5>　　小學課堂經(jīng)常采用的“卡片教學法”，比如依次展示生字卡（語文）、算術卡（數(shù)學）、翻譯卡（英語），看誰說的快，總有小朋友可以脫口而出，也有小朋友“慢半拍”。</h5><h5>　　這是由于有的孩子在閱讀過程中，將整個材料劃分為過多過小的單位，過分注意局部，注視點持續(xù)時間長、注釋次數(shù)多、每次注視內(nèi)容有限、對材料的整體邏輯把握困難造成的。</h5><h5>　　過分注視局部材料將使其他材料得不到更好的預加工，眼跳距離小、注釋次數(shù)多，從而更加難以有效提取信息，重復加工、反復注視，降低了加工速度和效率。</h5><h5>　　在訓練孩子視覺認知速度時，可以從一下幾個方面入手，逐步提升視知覺速度。</h5> <h3 style="text-align: center"><b><i><font color="#167efb">數(shù)學繪本分享</font></i></b></h3> <h5></h5><h5 style="text-align: center;"><span style="color: inherit;">《奇妙的三角形》</span></h5><h5 style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">三角形相關知識（易理解）</font></h5> <h5></h5><h5 style="text-align: center;">《看圖學數(shù)理》</h5><div style="text-align: center;"><font color="#9b9b9b">代數(shù)相關知識（不易理解）</font></div>