新地中心小學(xué)開(kāi)展2020年疫情防控下返校前家長(zhǎng)心理培訓(xùn)——用愛(ài)守護(hù)，從心出發(fā)

心理微課

為了迎接中山市2020學(xué)年春季中小學(xué)第三批返校學(xué)習(xí)，做好家校互動(dòng)，幫助學(xué)生更好適應(yīng)返校學(xué)習(xí)，給予學(xué)生心理支持和幫助，促進(jìn)親子關(guān)系和諧，中山市黃圃鎮(zhèn)新地中心小學(xué)舉行返校前家長(zhǎng)線上心理培訓(xùn)。<br> 本次心理培訓(xùn)，由學(xué)校專職心理老師陳老師主講，主題為《用愛(ài)守護(hù)，從心出發(fā)》。全體家長(zhǎng)參加。陳老師從“關(guān)心孩子的心理變化，成為孩子最重要的支持者；提供心理支持，做好孩子返校的協(xié)助著；改善親子溝通，成為孩子成長(zhǎng)路上的陪伴者；識(shí)別孩子危機(jī)信號(hào)，協(xié)同教育做孩子心理健康的促進(jìn)者”四個(gè)方面展開(kāi)分享。陳老師和家長(zhǎng)們分享了“中山市學(xué)生社會(huì)支持系統(tǒng)”的調(diào)查結(jié)果，指出家長(zhǎng)是孩子最重要的支持系統(tǒng)，孩子的返校復(fù)學(xué)，需要學(xué)校的努力，更需要家長(zhǎng)的支持與配合，從而引出家長(zhǎng)對(duì)孩子返校心理的變化的重視。隨后，陳老師從兩方面給家長(zhǎng)提出建議，引導(dǎo)家長(zhǎng)做好孩子返校的協(xié)助者：從行為和生活習(xí)慣上幫助孩子做好準(zhǔn)備；耐心傾聽(tīng)孩子對(duì)返校的想法和感受。通過(guò)具體的例子指導(dǎo)家長(zhǎng)如何提供心理支持，幫助孩子更好適應(yīng)返校學(xué)習(xí)。接著，陳老師給家長(zhǎng)們提出三個(gè)改善親子溝通的小貼士：尊重和接納是打開(kāi)孩子心門的鑰匙；用心傾聽(tīng)是了解孩子的重要方式；同理心是促進(jìn)親子溝通的催化劑。三個(gè)溝通貼士幫助家長(zhǎng)更好地和孩子交流，促進(jìn)親子和諧。最后，陳老師和家長(zhǎng)們分享了如何識(shí)別孩子危機(jī)信號(hào)，希望家長(zhǎng)可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生求助信號(hào)，及時(shí)給予支持和幫助，避免危機(jī)事件的發(fā)生。<br>　　本次線上家長(zhǎng)心理培訓(xùn)，安撫了家長(zhǎng)因孩子返校而產(chǎn)生的情緒波動(dòng)，引導(dǎo)家長(zhǎng)們?nèi)绾谓o予學(xué)生心理支持，讓家長(zhǎng)們受益匪淺。據(jù)悉，本次返校前線上家長(zhǎng)心理培訓(xùn)是黃圃鎮(zhèn)新地中心小學(xué)分級(jí)分層分對(duì)象開(kāi)展心理健康教育工作的一個(gè)縮影。學(xué)校已經(jīng)舉辦多次線上家長(zhǎng)心理健康教育。返校后，學(xué)校還將根據(jù)學(xué)生返校后心理健康變化，繼續(xù)給師生、家長(zhǎng)做好心理健康教育工作。