相溝鎮(zhèn)王莊完全小學(xué)開(kāi)展開(kāi)學(xué)前疫情防控模擬演練活動(dòng)

宋濤

為進(jìn)一步提高疫情防范和處置能力，落實(shí)“早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療”的防控原則，確保2020年春季開(kāi)學(xué)工作安全有序進(jìn)行，經(jīng)周密策劃，5月17日上午莒南縣相溝鎮(zhèn)王莊完全小學(xué)開(kāi)展了開(kāi)學(xué)前疫情防控模擬演練活動(dòng)，全體教師參加了此次活動(dòng)。　　本次演練針對(duì)學(xué)校在疫情防控期間日常管理工作以及發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱、咳嗽等癥狀時(shí)的應(yīng)急處理問(wèn)題，共設(shè)置三個(gè)場(chǎng)景：學(xué)生返校當(dāng)天學(xué)校門(mén)口管理；學(xué)生在教室上課；學(xué)生在學(xué)校食堂用餐。  開(kāi)學(xué)前疫情防控演練動(dòng)員會(huì) 　　演練前，所有人在三樓會(huì)議室召開(kāi)了開(kāi)學(xué)前疫情防控演練工作動(dòng)員會(huì)議。動(dòng)員會(huì)由李文朕校長(zhǎng)主持。會(huì)上校長(zhǎng)李文朕同志說(shuō)明了本次演練活動(dòng)的意義及重要性。同時(shí)對(duì)演練進(jìn)行了分工，對(duì)學(xué)生入校的體溫監(jiān)測(cè)、疫情處置等演練流程做了詳細(xì)安排。 場(chǎng)景一:校門(mén)口　　模擬演練，每個(gè)師生都戴一次性醫(yī)用口罩，有序測(cè)體溫，在確保安全距離的前提下，依次進(jìn)入校園。在老師們的引導(dǎo)下，學(xué)生們?cè)诮邮荏w溫檢測(cè)的同時(shí)遞交了體溫檢測(cè)表。在體溫檢測(cè)過(guò)程中，處理了體溫偏高學(xué)生的突發(fā)情況，校醫(yī)立即二次跟蹤檢測(cè)，在幾次反復(fù)檢測(cè)中，排除發(fā)燒情況。　　當(dāng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生體溫異常時(shí)，迅速用測(cè)溫槍進(jìn)行復(fù)測(cè)，如體溫依舊異常，校醫(yī)帶著體溫異常的學(xué)生前往隔離室，消毒消殺人員對(duì)學(xué)生待過(guò)的地方進(jìn)行緊急處置、接觸過(guò)的物品進(jìn)行消毒。負(fù)責(zé)隔離室的工作人員聯(lián)系聯(lián)防聯(lián)控負(fù)責(zé)人，同時(shí)上報(bào)給學(xué)校校長(zhǎng)。校長(zhǎng)電話聯(lián)系防控中心并上報(bào)教育局。 場(chǎng)景二:教室　　學(xué)生列隊(duì)分流進(jìn)入教學(xué)樓，入班后按班級(jí)內(nèi)教師指令分坐上課，學(xué)生的座位距離保持一米以上。課堂上一名學(xué)生突感身體不適，老師將發(fā)熱學(xué)生帶入隔離室，交給隔離室負(fù)責(zé)人，測(cè)量體溫、記錄學(xué)生情況，向上級(jí)教育和衛(wèi)生部門(mén)報(bào)告情況。并通知學(xué)生家長(zhǎng)來(lái)校帶回孩子。班主任帶班里其他學(xué)生到備用教室，并消毒原教室。家長(zhǎng)登記并檢測(cè)體溫入校，隔離室負(fù)責(zé)人向家長(zhǎng)簡(jiǎn)要說(shuō)明情況后，囑咐家長(zhǎng)立即帶孩子去指定發(fā)熱門(mén)診就醫(yī)，引領(lǐng)家長(zhǎng)和孩子離校。 場(chǎng)景三:食堂　　針對(duì)食堂這個(gè)人員密集的場(chǎng)所，學(xué)校反復(fù)消毒，采取讓學(xué)生們快速取餐、間隔就餐的方案。　　學(xué)生分通道進(jìn)入食堂第一步，先洗手；排隊(duì)間隔一米取餐，然后按照固定座位就餐，避免互相交流；用餐后按要求自行將用過(guò)餐盒放指定位置，并按規(guī)定路線有序離開(kāi)。 　　本次演練活動(dòng)，全面提高了我校對(duì)新冠肺炎防控的應(yīng)急反應(yīng)能力，促進(jìn)了學(xué)校防控和救治工作的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化，為順利開(kāi)學(xué)做好切實(shí)保障。