<p>一根粉筆,一個板擦,用汗水當甘露,用脊梁做人梯,將青春歲月留給依戀的講臺,用平凡的人生續(xù)寫教育的華章,這就是她。</p> <p>2010年師范學校本科畢業(yè)后,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛與沖勁回到自己的母校前崗中學,踏上了三尺講臺,從事班主任及數(shù)學教學工作。</p> <p>作為一名青年教師,她能夠在不斷的培訓學習中完善自己,在各種活動中磨練自己,認真鉆研,不斷突破,逐步形成了自己的教學風格。</p> <p>一次次的培訓,一次次的磨課,一次次的研討,對于她來說,每個一次次都有著重大的意義。</p> <p>這是農(nóng)安縣初中數(shù)學“國培送教下鄉(xiāng)”成果展示課中的她。</p><p>這是農(nóng)安縣初中數(shù)學“學思杯”青年教師教學能力大賽中的她。</p><p>這是成長蛻變中的她。</p> <p>她關(guān)愛學生,到建檔立卡學生的家中了解情況,在經(jīng)濟上支援他們,在思想上鼓勵他們,注重提升他們的自信心。愛心成就教育,她就是憑著一顆愛心來做好她的教育工作的。</p> <p>由于疫情使返校時間一推再推,兩個多月的網(wǎng)絡(luò)授課,學生的倦怠期到來了!面對這一情況,她主動給孩子上了一節(jié)心理調(diào)適課,對學生產(chǎn)生極大觸動。自此之后,網(wǎng)課都是全員參與!</p> <p>為了打破直播課的局限性,讓生活走進線上教學課堂,她努力調(diào)動學生的交流積極性,全員參與、有效參與。她下載學習相關(guān)視頻,對比學習,認真?zhèn)湔n、自編習題,精選習題、反復修改,她用汗水澆灌著每一節(jié)課,用真情感染著每一位孩子,用她的智慧、執(zhí)著與熱情努力踐行著一名教師應(yīng)盡的職責。</p> <p>在她的眼中,每一個學生都是一朵小花,雖然有的是雍容的牡丹,有的是無名的小草,但她都用一樣的春風吹開花蕊,用一樣的春雨滋潤花心,所以,一路走來,她一直在收獲著桃李的芬芳,收獲著作為教師的自豪和快樂,收獲著教學教研班主任等領(lǐng)域的佳績!</p> <p>2014年在“美麗中國,我的中國夢”主題教育活動中獲征文指導一等獎。</p><p>2016年被評為農(nóng)安縣初中數(shù)學優(yōu)秀任課教師。</p><p>2016年在“老師您好,我的好老師”主題教育活動中獲征文指導一等獎。</p><p>2018年在“紅旗飄飄,引我成長”獲征文指導二等獎。</p><p>2018年被評為農(nóng)安縣優(yōu)秀班主任。</p><p><br></p> <p>2018年在教育系統(tǒng)法制宣傳月中榮獲二等獎。</p><p>2019年獲“寒假讀一本好書”指導教師獎。</p><p>2019年全縣教職工師德征文評選中獲的優(yōu)秀獎。</p> <p>2017年撰寫的《數(shù)學教學中踐行心理健康教育工作意義的分析》獲教育教學論文類一等獎。</p><p>2018年撰寫的《安全教育情況調(diào)查報告》獲教育科研優(yōu)秀成果一等獎。</p> <p>2018年課題:《以小組教育創(chuàng)新深化“三生”培養(yǎng)教學模式》在2018-10農(nóng)安縣教育科學研究所已結(jié)題。</p> <p>在初一到初三的一輪輪循環(huán)里,在周而復始的三年又三年陪伴中,歷屆中考的成績見證了她們師生共同的無悔的付出。她是學生成長的引路人,更是學生未來發(fā)展的設(shè)計者。</p> <p>她以教書育人為己任,把絢麗的青春時光毫無保留地獻給了自己所熱愛的教育事業(yè),在平凡的崗位上用心托起明天的太陽。</p>
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