<p> 疫情當(dāng)前,雖然停課了,但我們的教育教學(xué)工作并沒有因為疫情而停止。幼兒園“停課不停學(xué)”活動實施以來,第三幼兒園大班教師也開始停課不停研,相繼開展線上教研活動。為了更好的利用這個“加長版”假期提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和實踐能力,提高教學(xué)質(zhì)量。</p> <p> 在教研組長的帶動下,教師們針對“孩子們復(fù)園后,我們需要在哪些方面多下功夫?在幼小銜接方面,需要我們從哪幾個方面入手?”展開了激烈討論。</p> <p> 線上教學(xué)研究,老師們收獲滿滿,讓老師們的進步“看得見”。業(yè)精于勤而荒于嬉,行成于思而毀于隨。</p> <p> “疫”場特別的教研,我們潛心沉淀自己,教研仍將繼續(xù)。期待春暖花開時,我們能以更專業(yè)的能力與素養(yǎng)去迎接孩子們重返校園!</p>
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