<p> 春歸夏至迎復(fù)學(xué),防控演練保平安。為了加強(qiáng)新冠肺炎疫情防控,扎實(shí)做好學(xué)校開學(xué)前疫情防控準(zhǔn)備和畢業(yè)班學(xué)生返校工作,切實(shí)保證廣大師生的生命健康安全,根據(jù)仙桃市教育局要求對學(xué)校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控工作的工作 要點(diǎn),仙桃市郭河鎮(zhèn)第二小學(xué)以模擬學(xué)生在校學(xué)習(xí)的生活場景為前提,于5月16日上午組織開展疫情防控復(fù)學(xué)演練。</p> <p> 演練科目:教職工、學(xué)生校門前有序進(jìn)入校門。場景預(yù)設(shè)全校師生持健康卡有序入校。</p> <p> 郭河二小全體教職員工整裝待發(fā),準(zhǔn)備開始復(fù)學(xué)演練工作。</p> <p> 根據(jù)演練需要和復(fù)學(xué)后的工作安排,本次演練把教師分為了校園消殺組、校園衛(wèi)生組、校園安保組、后勤保障組、教師志愿組、 醫(yī)療救助組、記載報(bào)送組等八個(gè)小組。</p> <p> 演練科目:校外人員強(qiáng)行入校。場景預(yù)設(shè):校外人員不聽勸阻,強(qiáng)行入校。</p><p><br></p> <p> 場景再現(xiàn),認(rèn)真模擬突發(fā)事件處置流程。</p> <p> 場景預(yù)設(shè):三名學(xué)生經(jīng)水碼入測溫棚測溫,一人體溫正常,直接入校;一人體溫異常,入觀察室,后測溫正常,入校;一人體溫始終不正常,啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案。</p> <p> 觀察室:</p><p>1、安撫體溫異常者情緒(請你不要緊張,測溫儀有時(shí)會受外部環(huán)境影響而不準(zhǔn)確),并用電子額溫槍重新測試體溫,如顯示正常,則正常進(jìn)班;</p><p>2、如仍顯示不正常則用水銀體溫計(jì)再次測試體溫,正常則正常進(jìn)班;</p><p>3、如水銀體溫計(jì)顯示仍不正常則將其送至隔離室,并通知消殺組(劉修武)對觀察室、測溫棚進(jìn)行全面消殺;</p><p>4、觀察區(qū)做好記載工作。</p> <p> 演練科目:課堂內(nèi)突發(fā)發(fā)熱情況處理。 </p><p> 課堂突發(fā)學(xué)生身體不適,授課教師對其進(jìn)行體溫檢測,并進(jìn)行應(yīng)急處理。</p> <p> 演練科目:學(xué)生上課突發(fā)嘔吐情況處理。</p> <p> 演練科目:課間休息及上廁所的引導(dǎo)。</p> <p> 演練科目:七步洗手法。教會學(xué)生飯前便后正確洗手。課堂上班主任進(jìn)行開學(xué)第一課學(xué)生教授“七步洗手法”,課堂突發(fā)學(xué)生發(fā)熱,班主任及應(yīng)急處置教師進(jìn)行匯報(bào)、轉(zhuǎn)移、消殺、安撫等環(huán)節(jié)的應(yīng)急處理。</p> <p> 演練科目:師生午餐。按照《郭河二小錯(cuò)時(shí)進(jìn)餐方案》時(shí)間表進(jìn)行。</p> <p> 各班徹底進(jìn)行清潔大掃除。感謝家長們自發(fā)來到學(xué)校,幫助打掃教室。感謝家長們的支持。相信復(fù)學(xué)之后的校園生活,能有條不紊地進(jìn)行。</p> <p> 演練結(jié)束后,郭河中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還查看了學(xué)校的隔離教室,防疫物資儲備、教室等,對防疫工作給予肯定,并提出了指導(dǎo)性意見,學(xué)校將進(jìn)一步更加細(xì)化復(fù)學(xué)防控工作,為復(fù)學(xué)復(fù)課做好充足的準(zhǔn)備。</p> <p> 本次演練檢驗(yàn)了開學(xué)預(yù)案的科學(xué)性、可行性。為全校師生筑牢了身體健康和生命安全的防線。為開學(xué)安全及保障教育教學(xué)工作高效開展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。</p>
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