<p> “這次期中考試,我們嚴格按照學校給的時間進行監(jiān)督?!边@是在東風學校小學部四年二班班級群里家長們的統(tǒng)一回答。面對“縮水”的春季學期,如何保質(zhì)保量的完成教學任務(wù),準確評估才能做到有的放矢,為了解抗疫延學期間的學生居家學習效果,精準分析學情,診斷學習質(zhì)量,5月12日18時,在東風學校小學部在教務(wù)處的組織下,對四、五年級進行了線上期中教學測試。</p> <p> 本次測試,學校采取統(tǒng)一命題、統(tǒng)一時間、線上考試、家長監(jiān)督的形式。考試前半個小時,班主任們再次細致地交代學生們考試要求、準備的考試用品以及交卷時間。</p> <p> 一刻的堅守不是成功,時時的堅守才有未來??荚囘^程中,家長們一直坐在孩子們的身邊,這份責任讓作為教師的我們很是感動??矗⒆觽冊趭^筆疾書;看,孩子們在冥思苦想;看孩子們在慢慢成長。</p> <p> 連續(xù)兩天的考試由于“考場”特殊,“監(jiān)考”家長功不可沒,所以批卷教師的我們更是不能有一絲馬虎,由于是拍照看不清楚的地方必須和家長們再次溝通,夜深了,也得和家長討論孩子試卷出現(xiàn)問題的原因,你們的認真我們看在眼里,孩子們的認真我們記在心里。</p> <p> 規(guī)范監(jiān)測、科學評判后,分科召開教學會議,群策群力,分析檢測結(jié)果,部署后期教學。教學主任駱春梅再次和教師們強調(diào)必須在確保學生都較好掌握所學內(nèi)容的基礎(chǔ)上,再進行新課程教學,各學科教研組要結(jié)合此次考試存在的問題制定教學計劃,調(diào)整優(yōu)化教學進度,根據(jù)學生的實情采取查漏補缺,更有效的讓學生在短期內(nèi)掌握重點內(nèi)容。</p> <p> 這次測試,既是東風學校小學部對線上學習的一次回顧、總結(jié),也是“診斷”線上學情,確保線下銜接的有效舉措。“嚴冬”終將過去,“春天”遲早回來,正如高爾基在《燃燒的心》中所寫的:“一切都是有盡頭的,我們可以走出去?!?lt;/p> <p>審稿 姚麗 駱春梅</p><p>撰稿 四五年組</p><p>圖片 四五年組</p>
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