家校團(tuán)結(jié)，共助成長——勝利學(xué)校階段性總結(jié)

一年級尹春爽

一個班，關(guān)起門來就是一個大家庭，如果這個大家庭中的每一個孩子都如兄弟姐妹般互相關(guān)心、幫助、那么他便是溫馨的、溫暖的,而班主任就是這個家的大家長?！　?lt;/p> 回首這兩個多月的線上工作，我和學(xué)生們都努力踏實(shí)地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾?，F(xiàn)做一階段性總結(jié)，以便積累經(jīng)驗(yàn)，改正缺點(diǎn)。疫情期間，所以我特別重視了對學(xué)生的安全教育工作，為了使安全方面不出差錯，我經(jīng)常利用班會課，給學(xué)生詳細(xì)地講述新冠疫情的現(xiàn)階段情況，交通安全知識，防火、觸電、防溺水等方面的知識。要求學(xué)生不到有危險的地方去玩，少出門，常通風(fēng)，戴口罩，勤洗手。　　 重視與家長的聯(lián)系，通過微信群，釘釘群，QQ群等與家長溝通監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)，雙向管好學(xué)生。孩子的進(jìn)步，集體的成長，離不開教師。為了更好的了解學(xué)生的情況，我通過多種形式與家長建立密切聯(lián)系，通過面談，電話聯(lián)系還借助微信向父母了解孩子在家學(xué)習(xí)的一些情況，進(jìn)行友好交往，不僅溝通信息還增進(jìn)了情感的交流。孩子學(xué)習(xí)也有了長足進(jìn)步。每周的班會課都會總結(jié)上一周表現(xiàn)好的孩子，進(jìn)行表揚(yáng)。以鼓勵孩子更加努力的學(xué)習(xí) 回想這近三個月的教學(xué)工作，感覺真累，但也伴隨著收獲的快樂。這學(xué)期以來，受新冠狀病毒疫情的影響，開學(xué)時間遙遙無期，但我認(rèn)真聽取領(lǐng)導(dǎo)的意見，改進(jìn)教學(xué)方式，變身18線網(wǎng)紅。教學(xué)中我充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用。讓學(xué)生在預(yù)習(xí)，敢說、敢寫、復(fù)習(xí)等過程中，獲得所應(yīng)掌握的知識，使學(xué)習(xí)活動成為一個生動活潑的、主動的和富有個性的過程。努力完成教學(xué)任務(wù)，讓屏幕前的孩子能夠有像坐在教室里一樣的感受。時間匆匆而逝，這段時間按時上課，不開麥，不開攝像頭，上課不隨意發(fā)言，課下認(rèn)真完成各科老師留下的任務(wù)，大部分學(xué)生也能夠做到，應(yīng)該說學(xué)生還是比較聽話的。但是我認(rèn)為還有很多做得不足的地方，比如我已經(jīng)下了很大的決心，也花費(fèi)了許多精力，但后進(jìn)生的進(jìn)步仍不突出。所以接下來的兩個月我和孩子們要不斷努力，不斷完善自己。