復(fù)學(xué)防疫 我們在行動五里辦中心幼兒園 <p> 新的學(xué)期開啟新的希望，</p><p> 新的空白承載新的夢想！</p><p> 復(fù)學(xué)在即，疫情防控，</p><p> 重任在肩，不敢懈怠。</p><p> 為了熟悉并掌握</p><p> 一日常規(guī)操作流程，</p><p> 做實做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，</p><p> 確保復(fù)學(xué)工作順利進行，</p><p> 2020年5月16日，</p><p> 我園開展了疫情防控演練活動。</p> <p> 演練開始前，</p><p> 熊園長召開了疫情防控演練</p><p> 專項會議，</p><p> 充分強調(diào)了復(fù)學(xué)疫情防控的</p><p> 重要性及迫切性。</p><p> 同時對演練工作做統(tǒng)一安排，</p><p> 將防控工作各個細(xì)節(jié)</p><p> 做進一步說明， </p><p> 確保演練工作的熟練性和嚴(yán)謹(jǐn)性。</p> <p> 演練即將開始，</p><p> 杜園長再次強調(diào)本次演練的</p><p> 重要性，</p><p> 要求每位老師都高度重視，</p><p> 認(rèn)真學(xué)習(xí)每一個環(huán)節(jié)，</p><p> 確保開學(xué)順利且有序。</p> 情景一:教職工入園 <p> 教職工自檢合格后入園，早上7:00---7:20教職工來園，進行測體溫→手部消毒→鞋底消毒→登記，體溫正常后上崗。</p> 測 ? ? 溫 手部消毒 鞋底消毒 登 ? 記 情景二:幼兒入園 入校 <p> 體溫異常由班主任帶到留觀處進行詢問并安撫，再次由保健醫(yī)生進行體溫測量，正?？梢赃M學(xué)校，異常通知家長接回就醫(yī)。</p> 體溫正常 體溫異常 入園 入 ?班 情景三:開學(xué)第一課 七步洗手法 情景四:喝水 情景五:如廁 <p> 老師一旁看護， 保持1米距有序進入衛(wèi)生間。</p> 情景六:洗手 <p> 老師帶領(lǐng)寶寶排隊洗手，一次3名孩子，間隔一米排隊，按七步洗手法洗手！</p> 情景七:就餐 班內(nèi)就餐 餐廳就餐 情景八:午休 <p> 午睡前測溫，床與床之間間隔50公分，幼兒間錯開入睡！</p> 情景九:離園 <p> 離園前測溫，保持1米距由本班老師帶到校園門口，佩戴好口罩交給家長憑接送卡帶回。</p> <p> 親愛的孩子們，</p><p> 春風(fēng)十里，不如園里有你！</p><p> 我們已經(jīng)做好了一切</p><p> 復(fù)學(xué)準(zhǔn)備，</p><p> 歡迎你的歸來！</p> <p> 杜園長為本次活動做總結(jié)，</p><p> 老師們一起交流活動收獲。</p><p> 本次演練分工明確，</p><p> 職責(zé)到人，組織有序。</p><p> 科學(xué)有效地增強了全體教職工的</p><p> 防疫意識和防疫能力，</p><p> 為新學(xué)期的復(fù)學(xué)防疫戰(zhàn)</p><p> 提供了保障。</p> 演練復(fù)學(xué)情景教職工防控體溫防疫入園園長消毒