明仁小學(xué)北校區(qū)二年八班《親子溝通要講究方法》第七期家庭教育課堂學(xué)習(xí)記錄

一葉小舟

親子溝通是家庭教育中一個(gè)永恒的話題，良好的親子溝通，不僅可以減少親子之間的矛盾，更可以有效增進(jìn)親子之間的感情。今天的家庭教育課堂，姚老師給我們上了一堂生動(dòng)的親子溝通技巧教育課，讓我們家長(zhǎng)受益良多。 姚老師首先分析了父母在和孩子溝通過程中的四種類型：一、指責(zé)型。這種類型家長(zhǎng)在和孩子交流溝通時(shí)，當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)第一反應(yīng)是指責(zé)，長(zhǎng)此以往會(huì)使孩子自信心受挫甚至產(chǎn)生自卑心理。二、遷就型。過分地遷就聽任孩子發(fā)展下去，很可能會(huì)變得無法無天，毫無道德感和責(zé)任心。三、管家型。這類父母對(duì)孩子的溝通教育要么一切包辦，要么只關(guān)心孩子的生活，而忽略了孩子的心理情感方面需求。四、超理智型。這樣的父母總是非常嚴(yán)厲的，有超強(qiáng)的控制欲和強(qiáng)迫性，希望孩子的成長(zhǎng)完全控制在自己手中。 這四種類型父母沒有創(chuàng)造出一種積極、健康的教育孩子的良好環(huán)境，不能和孩子進(jìn)行有效的交心溝通，自然也無法成功走進(jìn)孩子內(nèi)心教育好孩子。? 那么父母應(yīng)該怎樣與孩子有效溝通呢？姚老師給家長(zhǎng)們提出以下建議： 一、父母要管理好自己的情緒 父母要改變觀念，用溫和的態(tài)度對(duì)待孩子。父母的良好情緒狀態(tài)有利于建立良好的親子關(guān)系，使父母對(duì)孩子的教育更為順利。所以，想教育好孩子，改變孩子的不良行為，父母首先要調(diào)整自己的一些負(fù)面情緒，如生氣、失望、厭煩，等等。 二、學(xué)會(huì)放松和接納 親子關(guān)系中難念會(huì)遇到感到緊張、焦慮和有壓力的時(shí)候，這時(shí)做做深呼吸，同時(shí)告訴自己“放松，放松”，讓自己靜下來，同時(shí)也要學(xué)會(huì)接納孩子的不完美，以及接納自己的不足。 三、選擇合適的溝通方式 在與孩子溝通過程中，不僅要考慮孩子能否理解，還要采用孩子喜歡的溝通方式。一味地用說教、命令等方式讓孩子聽你的話，孩子必然產(chǎn)生反感。孩子喜歡的方式可以是聊天、講故事、書信形式、做游戲以及電子溝通等，比單一的說教孩子更加容易接受。 每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷三個(gè)叛逆期，每個(gè)時(shí)期的心里發(fā)育特點(diǎn)也不一樣。 1、2-3歲，人生第一個(gè)叛逆期，名為“寶寶叛逆期”。 2、6-8歲，人生第二個(gè)叛逆期，名為“兒童叛逆期”。 3、12-18歲，是人生第三個(gè)叛逆期，這是所謂的“青春期”。 針對(duì)處于敏感叛逆期的孩子，我們家長(zhǎng)應(yīng)該如何與孩子保持良好溝通呢？姚老師給出以下幾點(diǎn)建議： 　　 　　 　　 做為父母我們一定要認(rèn)識(shí)到溝通的重要性，和孩子進(jìn)行有效的溝通，可以使孩子擺脫各種心理問題，形成健全的人格，是孩子健康成長(zhǎng)走向成功的基石，我們家長(zhǎng)應(yīng)多多學(xué)習(xí)和踐行與孩子的溝通技巧，在日常生活中多多積累溝通經(jīng)驗(yàn)，才能讓親子溝通更加順暢。