6.5班致家長(zhǎng)的第三封信

Kathy ??smile

本周，不再是復(fù)課前兩周的繁忙和緊張。孩子們逐漸適應(yīng)了疫情期間，在學(xué)校生活的變與不變。本周趨于平靜，歲月靜好的努力學(xué)習(xí)。防疫我們堅(jiān)持到底，但是教學(xué)質(zhì)量我們也要抓牢抓實(shí)。本周的主旋律是：各科穩(wěn)健有序地進(jìn)行宅家研學(xué)學(xué)習(xí)效果的摸底測(cè)查，及時(shí)做好查漏補(bǔ)缺?；鹁媪α?，既是溫情，也是能力！ 本周總結(jié)：1. 孩子們都能按時(shí)到校，不早到，不遲到。咱班還連續(xù)兩天被學(xué)校表?yè)P(yáng)了。希望下周我們連續(xù)5天獲得表?yè)P(yáng)，讓孩子們?cè)谧晕壹s束中，嚴(yán)守規(guī)則，保護(hù)自己，保護(hù)他人。火小力量離不開(kāi)每一位認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)。 2. 早晨進(jìn)校的紅外查溫，到教室時(shí)額溫槍查溫，飲水消毒，分餐分段，間隔一米，體育課摘下口罩鍛煉，收垃圾，吃飯認(rèn)真不浪費(fèi)，關(guān)于各項(xiàng)防疫的要求，孩子們和老師們都是認(rèn)真對(duì)待，予以表?yè)P(yáng)。此處省略萬(wàn)字........ 3. 本周，利用下班時(shí)間，火炬老師們進(jìn)行了各學(xué)科大教研活動(dòng)，各科老師利用專業(yè)知識(shí)，教育知識(shí)，學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)情特點(diǎn)等多方位考量，制訂了有序地教學(xué)安排，幫助孩子盡快地回復(fù)學(xué)習(xí)狀態(tài)和鞏固知識(shí)能力。（近水樓臺(tái)，配上英語(yǔ)學(xué)科教研圖片及成果），相信語(yǔ)文數(shù)學(xué)等其余科目制定得更加周密，更加完善。火小力量來(lái)自于每一位奮戰(zhàn)的老師。 4.語(yǔ)數(shù)英科順利進(jìn)行宅家研學(xué)摸排查底，有序有策的安排查漏補(bǔ)缺的工作。為了孩子們，每位老師盡心盡責(zé)，教良心書(shū)，履教師責(zé)。望各位家長(zhǎng)繼續(xù)支持，共同攜手助力孩子。 5. 本周進(jìn)行了防災(zāi)減災(zāi)主題班會(huì)。教會(huì)孩子做生活與時(shí)事的有心人，做火炬小衛(wèi)士。目前，新冠不容忽視，無(wú)癥狀者還很明顯，希望家長(zhǎng)和孩子們繼續(xù)防疫，不松懈，不疏忽，不大意。讓疫情的陰霾徹底遠(yuǎn)離山城，中國(guó)和地球。 6. 孩子們進(jìn)入青春期了，心理和行為的變化，會(huì)有偏激，會(huì)情緒化，這都是正常的。希望家長(zhǎng)做好孩子的心靈疏導(dǎo)口，讓孩子們適時(shí)適當(dāng)?shù)陌l(fā)泄出來(lái)，做身心健康的火炬好少年。 畢業(yè)季，總是帶著點(diǎn)傷感，信一封封的少，情一點(diǎn)點(diǎn)真。愿孩子們積蓄力量，一路高飛?；鹦?huì)是你們最初的助力也是你們孤獨(dú)時(shí)刻的母校！ 火炬6.5班致 三年將過(guò)，愿彼此包容，多多擔(dān)待，一切都是初心滿滿，為了孩子的一切！家校助力。