<p><br></p><p> 教師的言行舉止是幼兒模仿的榜樣,對(duì)幼兒起著潛移默化的作用。所以,作為一名合格的幼兒老師必須具備各種技能,才能在教育教學(xué)工作中扮演好各種角色,才能引導(dǎo)幼兒全面發(fā)展。本周練習(xí)的技能如下:</p> <p>手指游戲《乒乓球???》</p> <p>兒歌《小花開(kāi)了》</p> <p>舞蹈《小花開(kāi)了》</p> <p>一幅畫(huà)《長(zhǎng)勁鹿》</p> <p>繪本故事《小蜜蜂造房子》</p> <p>故事《找“幫助”》</p> <p>鋼筆字每天一練</p> <p>公開(kāi)課觀(guān)后感</p> <p>讀一本書(shū)《秋》</p> <p>《3——6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》心得體會(huì)</p> <p>幼兒期刊讀后感</p> <p>安全知識(shí)《國(guó)家防災(zāi)減災(zāi)日》學(xué)習(xí)筆記</p> <p>每日一集《足跡》觀(guān)后感</p> <p> 作為一名幼兒教師,對(duì)幼兒進(jìn)行啟蒙教育幫助他們獲得有益的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)其身心全面和諧發(fā)展是作為老師的一份責(zé)任和義務(wù)。所以作為老師,我要加強(qiáng)自身技能的提高,才能滿(mǎn)足幼兒的各種需求。</p>
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