春暖花開(kāi)，“神獸”歸來(lái) ——文秀中學(xué)初二開(kāi)學(xué)周記

只道是尋常

清風(fēng)撫細(xì)柳，和氣帶春回。經(jīng)歷了最漫長(zhǎng)的寒假和無(wú)盡的等待，“疫”去花開(kāi)，文秀中學(xué)初二師生迎來(lái)了最期待已久的開(kāi)學(xué)日子。 開(kāi)學(xué)篇 　　在校領(lǐng)導(dǎo)運(yùn)籌帷幄下，初二全體同學(xué)錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰、有序返校。消毒、測(cè)溫、提交健康資料、接受醫(yī)師詢問(wèn)，一切井井有條。 開(kāi)學(xué)第一課 開(kāi)學(xué)第一課，不上語(yǔ)數(shù)英，不學(xué)政史地，不考物化生，師生同話疫情下的祖國(guó)，居安思危，心憂天下，與祖國(guó)一道同擔(dān)風(fēng)雨才是孩子們?nèi)松谋匦拚n。 　　精心準(zhǔn)備的第一課，孩子們或懂得敬畏生命，珍愛(ài)生命；或識(shí)辨人性善惡，面對(duì)真實(shí)；或?qū)W會(huì)獨(dú)立思考，感恩致敬；或明白生命與共，大愛(ài)無(wú)疆；或誓言責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，復(fù)興中華。 　　“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年”，開(kāi)學(xué)第一課激發(fā)了同學(xué)們的夢(mèng)想使命，樹(shù)立了正確的人生觀、價(jià)值觀，煥發(fā)了孩子們學(xué)習(xí)的熱情，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的動(dòng)力。 早操篇 　　一切美好的校園生活都如期而至。清晨，我們排著整齊的隊(duì)伍，洋溢著微笑走向操場(chǎng)，鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。 晨誦篇 　　校園里回蕩著朗朗的讀書(shū)聲，孩子們沐浴在晨曦的陽(yáng)光中，追夢(mèng)路上又出發(fā)！ 生活篇 　　宿舍里，同學(xué)們每天三測(cè)體溫，互相督促。 　　學(xué)生有序就餐，不交流，不扎堆。 師生共勉篇 　　復(fù)學(xué)后，教師不僅是孩子們的引領(lǐng)者，更是孩子們的守護(hù)者。 　　告別網(wǎng)課的老師們重新走上了自己的舞臺(tái)，帶領(lǐng)著自己的小伙伴們進(jìn)入了熟悉的課堂。 室外課間操的滋味真好，孩子們珍惜當(dāng)下，認(rèn)真面對(duì)。 復(fù)學(xué)考試篇 　　為檢驗(yàn)網(wǎng)課成效，我們組織了考試測(cè)評(píng)，家長(zhǎng)參與學(xué)校管理，走進(jìn)考場(chǎng)，家校聯(lián)手。 　　試卷批閱后，教師針對(duì)網(wǎng)課成效共同教研商討制定了下一步教學(xué)計(jì)劃，對(duì)網(wǎng)課所授知識(shí)查缺補(bǔ)漏。 放學(xué)篇 　　休息日到來(lái)，孩子們有序排隊(duì)，家長(zhǎng)們錯(cuò)時(shí)接回。 　　新的一周是新的開(kāi)始，新的起點(diǎn)。文秀中學(xué)初二全體教師真誠(chéng)希望孩子們能在安全的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。學(xué)校將繼續(xù)嚴(yán)格落實(shí)疫情防控的每一項(xiàng)工作，保護(hù)學(xué)生的健康與安全。