我是數(shù)學(xué)網(wǎng)課小達(dá)人——清苑二小一二班潘沫霖清苑四幼 <p>大家好，我叫潘沫霖，今年8歲了，由于受疫情影響，我們不能回到美麗的校園上課，我們只能一直在家里上網(wǎng)課，讓我給大家說說我這幾個月的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的收獲吧！</p> <p>思維導(dǎo)圖又叫心智導(dǎo)圖，是表達(dá)發(fā)散性思維的有效圖形思維工具 ，它簡單卻又很有效，是一種實用性的思維工具。思維導(dǎo)圖運(yùn)用圖文并重的技巧，把各級主題的關(guān)系用相互隸屬與相關(guān)的層級圖表現(xiàn)出來，把主題關(guān)鍵詞與圖像、顏色等建立記憶鏈接。</p><p>思維導(dǎo)圖充分運(yùn)用左右腦的機(jī)能，利用記憶、閱讀、思維的規(guī)律，協(xié)助人們在科學(xué)與藝術(shù)、邏輯與想象之間平衡發(fā)展，從而開啟人類大腦的無限潛能。思維導(dǎo)圖因此具有人類思維的強(qiáng)大功能。</p> <p>我學(xué)習(xí)了用思維導(dǎo)圖的形式來理解記憶知識點(diǎn)，讓我更有效的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識。七章的知識點(diǎn)更系統(tǒng)更有條理的學(xué)習(xí)。</p> <p>“我是小講師”活動開展的更是有聲有色，在老師細(xì)心的指導(dǎo)鼓勵和媽媽的配合下我一共參加了七次，每一次都在不知不覺中進(jìn)步，從最初看到鏡頭的膽怯和茫然，到最后的自信和樂觀，我在慢慢的成長。</p> <p>我是數(shù)學(xué)小講師，我要努力成為一名合格的小講師</p> <p>付出就會有收獲，只要努力才會進(jìn)步。我獲得了老師的表揚(yáng)，評為優(yōu)秀的小講師啦！</p> <p>頒發(fā)網(wǎng)課小達(dá)人獎狀，繼續(xù)努力</p> <p>我最喜歡老師夸我了，豎起大拇指，為我點(diǎn)贊，夸我??????，我要改掉我的壞毛病，讓自己一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步。盼望著能早日開學(xué)，重返校園。</p> 思維導(dǎo)圖講師知識點(diǎn)潘沫霖學(xué)習(xí)記憶進(jìn)步老師努力