“以檢測促調(diào)研，以調(diào)研抓質(zhì)量”——華星小學(xué)召開1—3年級線上教學(xué)檢測質(zhì)量分析會

小潔

春去夏來，艷陽似火。為促進(jìn)華星小學(xué)數(shù)學(xué)組專業(yè)水平的發(fā)展，更好地進(jìn)行“線下”與“線上”教學(xué)銜接，進(jìn)一步鞏固線上教學(xué)成果，確定今后的教學(xué)方向，我校于2020年5月8日針對1-3年級線上學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行檢測。5月15日下午，數(shù)學(xué)教研組開展了線上教學(xué)檢測質(zhì)量分析研討活動。 　　首先，教研組長段迎輝就本次線上檢測質(zhì)量分析研討會的內(nèi)容做了詳細(xì)的說明，組員們認(rèn)真聆聽并做好筆記。 　接下來，每位教師從基本情況、試卷分析、存在問題、改進(jìn)措施四個方面對本次測試進(jìn)行了細(xì)致分析，并結(jié)合本班實(shí)際從不同的角度提出了自己的一些看法和見解。 　　一年級王杰超老師認(rèn)為，學(xué)生年齡尚小，書寫和理解還需要鍛煉，往后要加強(qiáng)這方面的練習(xí)。 　　一年級曾烈老師認(rèn)為，在教學(xué)中應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生基礎(chǔ)知識和基本技能的訓(xùn)練。 　二年級的張卓雅老師認(rèn)為，以后要多加強(qiáng)學(xué)生語言口頭能力的培養(yǎng)和書寫能力的訓(xùn)練。 　　三年級楊妮老師認(rèn)為，以后重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題，仔細(xì)審題，規(guī)范答題的好習(xí)慣。 　　三年級的梁改娟老師認(rèn)為，在今后的教學(xué)中重注培養(yǎng)學(xué)生分析問題，解決問題的能力。 　　最后，段迎輝組長就本次活動做了總結(jié)。她強(qiáng)調(diào)在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)還要關(guān)注前期線上學(xué)習(xí)存在困難，有特殊情況的學(xué)生，適時設(shè)計(jì)分層教學(xué)，分層作業(yè)，對有困難的學(xué)生單獨(dú)制定輔導(dǎo)計(jì)劃，利用課余時間個性化輔導(dǎo)；同時提出還應(yīng)加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，改掉線上學(xué)習(xí)陋習(xí)，提高學(xué)習(xí)興趣，從而培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 　　通過這次質(zhì)量分析會，全體數(shù)學(xué)組教師認(rèn)真反思，清楚地認(rèn)識到線上教學(xué)的不足之處，相信大家都能從現(xiàn)在做起，為以后的線下教學(xué)做好準(zhǔn)備，樹立新的目標(biāo)，為今后學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)定發(fā)展邁出堅(jiān)實(shí)的一步。 攝影:楊妮編輯:王杰超審核:梁會英