春暖花開，不負韶華—記北京路小學教師學習五蓮縣小學數(shù)學文化教學線上研討會孫倩 <p> 為做好小學生遠程學習教育服務工作，推進學科教學研究，5月15日上午五蓮縣舉行了全縣小學數(shù)學文化教學研究線上研討會。</p> <p> 本次會議共分為三個部分。第一部分是數(shù)學文化教學課例展示，第二部分是數(shù)學文化課題研究經驗介紹，第三部分由王愛星老師做簡要匯報并邀了縣教研室楊建英主任做本次活動的主旨發(fā)言。</p> <p> 第一個部分：五蓮縣實驗小學劉書榮老師展示了《小數(shù)的初步認識》一課。</p> <p> 蓮海學校的劉兆霞老師展示了《鴿巢問題》一課。讓學生在動手操作中不知不覺掌握了鴿巢問題的原理。</p> <p> 許孟小學的許紅老師展示了《數(shù)與形》一課。</p> <p> 洪凝小學的遲佳老師向大家展示了小課題《有趣的七巧板》。</p> <p> 以上四位老師在教學過程中導之有方，教的輕松，學生學的成功。使我們受益匪淺。</p> <p> 接下來五蓮縣實驗學校的逄相燕老師向大家作了數(shù)學文化課題研究經驗的介紹，內容包括如何讓學生成為學習的主人，如何培養(yǎng)學生的組織能力和語言表達能力。</p> <p> 王愛星老師從盤點關于數(shù)學文化教學中的幾點誤區(qū)、理清關于數(shù)學文化教學中的幾個概念、淺析關于數(shù)學文化教學中的幾項策略三個方面進行“小學數(shù)學文化教學實施策略淺析”交流。</p> <p> 會議的最后由縣教研室楊建英主任從教學與研究兩個方面作了《數(shù)學文化視角下的小學數(shù)學教學與研究》的發(fā)言。</p><p> 楊主任還結合案例講解了什么是數(shù)學文化。簡單的說和數(shù)學相關的一切的事物都可以歸結為數(shù)學文化的范疇。主要指的是數(shù)學思想、數(shù)學精神、數(shù)學觀點、數(shù)學方法、數(shù)學語言以及它們的形成與發(fā)展等等。</p> <p> 會議期間，我們北京路小學的老師學習的非常認真，筆記做的非常詳細。</p> <p> 停課不停學，停課不停研。這次會議讓我們獲益良多。在學習中收獲，在反思中成長。讓我們深入研究數(shù)學文化，用數(shù)學文化的魅力，引領數(shù)學的教學與研究，譜寫研修的新篇章！</p> 數(shù)學教學文化老師小學五蓮縣展示學習淺析教學研究