<h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">相互交流，耐心講解</font></h1><h3><font color="#39b54a"> 通過爭做小老師活動，使我了解了</font></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">如何當(dāng)好小老師，</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">做小</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">老師</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">的前提是給別人講題，而給別人講題的前提是必須自己理解這道題，這樣你才能夠更深入的講解這道題，但是如果你自己都不理解這道題</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">在講解的過程中就會出現(xiàn)很多很多的問題。</span><br></h3><h3><font color="#39b54a"> 在講解的過程中感覺交流是最重要的，因為講解者在講解的過程中不可能會把每個地方仔細(xì)的講一遍或者講到你不明白的地方，這個時候就需要你來提出問題讓講解者來給你解答，同時在講解的過程中語言速度不能過快，在講解的時候語言過快有一些需要細(xì)講的地方就會因為你的語言速度而講不清楚，同時小老師在講題的時候需要有一定的耐心。在講解的時候不僅你自己對這道題又加深了印象的同時而且還幫助同學(xué)理解了這道題。</font></h3><h1><font color="#ed2308">?歷史生物帶頭人--劉家寶</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">相互理解 互相幫助</font></h1><h3><font color="#39b54a"> 作了這幾個月的小老師，我一開始知道了小老師的不好當(dāng)，面對同學(xué)從未正式的和他們講過題，所以一開始心里特別的害怕，但是慢慢的，我就感覺根本不用不好意思的，耐心的為一位同學(xué)講題，給了自己鞏固加深的機(jī)會，也給了他人一條可以邁過問題的階梯，我就在從中明白了，在和別人講題的時候不用不好意思，別人會去用感恩的心去面對我，仔細(xì)想想，我們請別人講題時的心情，就知道自己為別人講題時，別人的心情，并不是嘲笑而是感恩。 所以以后自己不懂的可以去問一些比自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)，然后在別人問我的時候耐心講這應(yīng)會讓自己在不會的時候想想講題的場景慢慢回憶。</font></h3><h1><font color="#ed2308">??數(shù)學(xué)帶頭人 楊逸軒</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">堅持去做</font></h1><h3><font color="#39b54a"> 給別人做小老師會讓自己了解所學(xué)的內(nèi)容讓自己掌握的更好，教會同學(xué)不會的內(nèi)容，讓我認(rèn)識到自己是什么樣子，當(dāng)小老師不僅為了自己也是為了別人，要默默付出，畢竟堅持總比放棄要更好的多。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 學(xué)習(xí)就像一次長跑，這個過程很艱難，路途遙遠(yuǎn)，時間漫長，有些人堅持不下來，半途而廢，以至于沒有獲得任何，但有些人一直堅持、努力，最終苦盡甘來，為自己的未來創(chuàng)造了良好的基礎(chǔ)，沒有人想成為半途費者，所以堅持下來， 在接下來的生活中努力面對每一天，在接下來的長跑中繼續(xù)堅持努力。</font></h3><h3>??<span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">道法帶頭人 </span><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 左淑娟</span></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"> 一路同行</font></h1><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 網(wǎng)課期間我們的小組不但進(jìn)行了學(xué)科分工，還在小組進(jìn)行了小老師的活動。 </span></h3><h3><font color="#39b54a"> 自從小老師的活動開始到現(xiàn)在，我學(xué)習(xí)到了很多，我做小老師給同學(xué)們講解同學(xué)們不會的題，這樣可以加以鞏固知識還可以鍛煉自己的勇氣，我剛開始給同學(xué)們講題的時候很緊張就怕自己說錯了被嘲笑，但事實并不是我想象中的那樣，就算我有講錯的地方，組長也會細(xì)心的幫我訂正，我有不會題的時候，組內(nèi)的成員也會積極的幫我解決問題，這時候不但我會了同學(xué)們也可以加以鞏固。所以說無論是在校園里還是在網(wǎng)課期間我們都需要小老師，也需要去做小老師。 </font></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">??道法帶頭人——李可心</span><br></h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">在體驗中成長</font></h1><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 自從進(jìn)行小老師活動以來，我們組的表現(xiàn)就積極了起來，尤其是在錄完小老師視頻之后。每個人都變得比之前積極了許多?，F(xiàn)在，幾乎很少有不積極的人了。</span><br></h3><h3><font color="#39b54a"> 我覺得我現(xiàn)在比之前也積極了許多。比之前更大膽了一些，最主要的是現(xiàn)在我講題比之前更加好了。我覺得大部分人應(yīng)該都有我這種感覺。這種方式無異于是非常好的，不僅對個人口才能力有所提升也可以使大家大膽起來，不拘束、不內(nèi)向。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 自從進(jìn)行小老師活動以來，我們組的表現(xiàn)就積極了起來，尤其是在錄完小老師視頻之后。每個人都變得比之前積極了許多?，F(xiàn)在，幾乎很少有不積極的人了。</font></h3><h1><font color="#ed2308">?情義組長 數(shù)理帶頭人——張明順</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">在反思中前行</font></h1><h3><font color="#39b54a"> 通過爭當(dāng)小老師活動，我的收獲多多 ，同時我覺得要經(jīng)常思考我們的學(xué)習(xí)： </font></h3><h3><font color="#39b54a"><br></font></h3><h3><font color="#39b54a"> 1.課前預(yù)習(xí)：在老師講課前預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。自己去獨立地閱讀新課的內(nèi)容，做到初步了解，并做好學(xué)習(xí)新知識的準(zhǔn)備工作。 </font></h3><h3><font color="#39b54a">2.課堂學(xué)習(xí)：課堂上的學(xué)習(xí)尤為重要，課堂上要緊跟老師的思路，積極的與老師互動，注意并學(xué)習(xí)老師分析問題時候的思路，課后如有問題一定要及時提問。 </font></h3><h3><font color="#39b54a">3.課后復(fù)習(xí)：聽完課后一定要把這周老師講過的東西再過一遍，再看一遍書，將零碎的知識串起來串成體系結(jié)構(gòu)去系統(tǒng)的理解，記憶。 </font></h3><h1><font color="#ed2308">??英語語文帶頭人——陳姝夢</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">合作讓我們雙贏</font></h1><h3><font color="#39b54a"> 在這個疫情期間，我們不能回學(xué)校。所以只能在家里上網(wǎng)課。通過語音電話，視頻電話等途徑上課。我是數(shù)學(xué)還有物理科的帶頭人。班主任倡導(dǎo)。小組內(nèi)積極討論每個人積極當(dāng)小老師。所以幾乎每個人都積極參與。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 自從當(dāng)小老師到現(xiàn)在，我也收獲了很多。既幫助了別人，自己也收獲了。把學(xué)會了的東西運用起來，才可以更好的提高自己的能力。這樣既鞏固了自己，也教會了別人。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 這種能夠雙贏的模式。我感覺很不錯。我以后一定會更加積極地參與起其中。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 所以我不僅要當(dāng)一個合格的小老師。還要。更加努力。每當(dāng)組內(nèi)交流的時候，交流是最重要的。因為，講解一道題，比如說，你如果一直講，卻不和他人討論。就要和你沒有再講一樣。所以說要積極討論才行。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 組內(nèi)討論問題，每個人都是小老師，這一點非常好。即提升了自己也幫助了他人我一定會更加努力。</font></h3><h1><font color="#ed2308">??數(shù)學(xué)物理帶頭人----孫藍(lán)星</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">你幫我，我?guī)湍?lt;/font></h1><h3><font color="#39b54a"> 現(xiàn)在我們都在家里開啟了線上學(xué)習(xí)，也組織了線上小老師的活動，從一開始到現(xiàn)在。</font></h3><h3><font color="#39b54a">感覺當(dāng)小老師也沒有那么難。實際上對自己或者同學(xué)都有很大的幫助，作為小老師就要幫助同學(xué)講解問題，在講解問題的時候自己也會這樣不僅幫助了別人，也讓自己有很大的收獲。通過這樣互幫互助的方式。來講解問題，會讓我們對這一這些問題更加的透徹，記得更加牢固。而且對我們的學(xué)習(xí)，也起到了很大的作用。</font></h3><h1><font color="#ed2308"> ??生物地理帶頭人 王曉雨</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">在鍛煉中成長</font></h1><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 經(jīng)過這一段時間小老師的鍛煉，感覺進(jìn)步不少，因為做小老師嘛，要給組內(nèi)同學(xué)講題</span><span style="color: rgb(57, 181, 74);">，也是在鍛煉自己，講的越多，就越熟練，在幫助別人的同時也幫助了自己，做小老師也可以使自己增加信心。</span></h3><h3><font color="#39b54a"> 而且你在給別人講題，別人會了的時候，自己也會特別有成就感，就會有一種心理上的滿足吧好像是，然后你有不會的問題啊，去問別的小老師他們給你講解好了之后，你也會特別的開心。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 做小老師，收獲多多，可以幫助別人，又可以使自己進(jìn)步，得到鍛煉，加油！</font></h3><h1><font color="#ed2308">??情義組長 英地帶頭人 蔣幸雨</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">有付出有成就</font></h1><h3><font color="#39b54a"> 剛開始當(dāng)小老師有一點緊張，害怕自己講的不好，不知道他們有沒有聽懂，最重要的是不知道該怎么教他們怎么樣他們才能聽懂。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 不過我也挺開心的，因為我看到他們非常認(rèn)真的聽我講題，沒有開小差什么的，感覺心里很高興。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 還有一個就是感覺挺有成就感的，看到他們都能聽懂我講的題，都學(xué)會怎樣運用了，已經(jīng)把我教的知識學(xué)到手了，就感覺挺有成就感的，</font><span style="color: rgb(57, 181, 74);">把學(xué)會的東西運用，并且還提高了自己的能力，還能幫助大家一起努力。</span></h3><h1><font color="#ed2308">??地理學(xué)科帶頭 李文雪</font></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ff8a00"> 越來越好！</font></h1><h3><font color="#39b54a"> 通過當(dāng)小老師這次活動，我發(fā)現(xiàn)我終于可以講題了，以前那時候我都講不出題，但是慢慢的我就敢講出來了，但是好像有的時候有一些題他就是講不出來，我就非常的慌，認(rèn)為我就是不會這道題了，但是不是不會，而是太過于緊張都忘了，不過，之后這種情況就會越來越少，講題可以使我對這道題更加理解，又可以使別人會這道題，但是自己收獲的是更多的，我這人所以說我一定要大膽講題，有不會的我也要去問，不能說是自己不敢問，一定要大聲去問，然后我覺得當(dāng)小老師這個活動，對我們每個人都有益處，讓我們鍛煉了自己，更讓我們對那道題更加的理解。</font></h3><h1><font color="#ed2308">??地理生物帶頭人 李洪金</font></h1> <h1><font color="#ff8a00"> 直面問題 用心學(xué)習(xí)</font></h1><h3><font color="#39b54a"> 時間過的真快啊。轉(zhuǎn)眼間居家隔離學(xué)習(xí)的時間已經(jīng)有幾個月了。在家班主任為讓每個人共同進(jìn)步，互幫互助采取了當(dāng)小老師的方法，當(dāng)我正確的講出一道題之后，不但讓我會的地方更加鞏固，還讓別人有所進(jìn)步，這是一個兩全其美的好方法，當(dāng)小老師可不是那么簡單的一件事，需要把別人不會的題理解透徹再講給別聽，這是非常有難度的，但是給別人講題時會發(fā)現(xiàn)自己并不落后于他人，反而會鞏固自己的知識。就是教別人等于自己學(xué)習(xí)的一半。</font></h3><h3><font color="#39b54a"> 雖然這幾個星期里我當(dāng)小老師的次數(shù)不多，但是每一次對我來說都有很大的收獲。你不能去逃避問題，逃避越久你會覺得更不會，所以學(xué)習(xí)其實不難。只要用心去學(xué)習(xí)就一定會收獲滿滿，在以后的日子里加油吧！ </font></h3><h1><font color="#ed2308"> ??物理帶頭人 張顥霖</font></h1>
阿克陶县|
阜新|
韩城市|
台北市|
永康市|
呼伦贝尔市|
永泰县|
崇州市|
班玛县|
岳池县|
龙井市|
台东县|
东平县|
诸暨市|
广丰县|
新民市|
阿拉善左旗|
兰西县|
抚州市|
镇宁|
阿尔山市|
常山县|
汽车|
潜江市|
泰州市|
浦北县|
凌源市|
县级市|
泰顺县|
洞口县|
务川|
台南县|
新绛县|
洛阳市|
定西市|
乌兰浩特市|
中宁县|
英山县|
正镶白旗|
噶尔县|
长阳|