疫情防控不松懈，實(shí)戰(zhàn)演練備開學(xué)， ——上店鎮(zhèn)永明幼兒園

莉莉園長(zhǎng)

為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備，確保各項(xiàng)工作正常開展，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高幼兒園應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情的應(yīng)急指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，做實(shí)做細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作，我園在5月14日開展“”疫情防控不松懈，實(shí)戰(zhàn)演練備開學(xué)”防疫防控主題演練！ 應(yīng)急演練方案會(huì)議　為扎實(shí)落實(shí)，做好每步工作，我園防控防疫小組的領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全體成員討論了幼兒園疫情防控工作的各項(xiàng)預(yù)案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求。根據(jù)預(yù)案的流程作了詳細(xì)安排。 情景一：教職工入園篇秩序引導(dǎo)點(diǎn)→ 體溫檢測(cè)點(diǎn)→防疫消毒點(diǎn)→晨檢主要點(diǎn) 情景二：幼兒入園篇五點(diǎn)式體溫檢測(cè)：秩序引導(dǎo)點(diǎn)→ 體溫檢測(cè)點(diǎn)→防疫消毒點(diǎn)→晨檢主要點(diǎn)→ 班級(jí)復(fù)測(cè)點(diǎn) 情景三:幼兒錯(cuò)峰離園篇有序離園，錯(cuò)時(shí)離園！ 情景四:午餐篇錯(cuò)開對(duì)坐，有序用餐 情景五:午睡篇保持床距—安靜休息 情景六：幼兒篇教學(xué)中，教師發(fā)現(xiàn)一名精神狀態(tài)不佳的幼兒，另一名教師立即過來給孩子測(cè)體溫以及上報(bào)園醫(yī)處。園醫(yī)接到電話馬上行動(dòng)起來，把發(fā)燒的幼兒帶到隔離區(qū)，在隔離區(qū)等待家長(zhǎng)來接，同時(shí)第一時(shí)間匯報(bào)給園長(zhǎng)和家長(zhǎng)。班級(jí)老師立刻帶領(lǐng)孩子們離開課室，洗手消毒。保育老師對(duì)課室桌面、玩具、柜子進(jìn)行全面消毒，課室地面也進(jìn)行全面消殺。 幼兒園環(huán)創(chuàng)篇 環(huán)境是幼兒的第三任老師，在疫情防控的非常時(shí)期，永明幼兒園全體教職工將疫情防控知識(shí)與環(huán)境相結(jié)合，創(chuàng)設(shè)適宜幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的環(huán)境。老師們精心設(shè)計(jì)，將一項(xiàng)項(xiàng)安全提醒展示在幼兒隨處可見的環(huán)境之中，讓孩子們更好的了解病毒知識(shí)，學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法。微型機(jī)寶貝們?nèi)雸@，做好了充分的準(zhǔn)備！ 防疫應(yīng)急演練總結(jié)篇 演練結(jié)束后，莉莉園長(zhǎng)召集大家進(jìn)行總結(jié)，對(duì)演練環(huán)節(jié)中存在的問題進(jìn)行了認(rèn)真梳理、總結(jié)反饋，提出相應(yīng)的整改措施，對(duì)幼兒園疫情防控工作應(yīng)急預(yù)案加以完善，幼兒園進(jìn)一步規(guī)范了應(yīng)急事件的報(bào)告和處置流程，提高了防控工作人員應(yīng)對(duì)新冠肺炎的防范意識(shí)和應(yīng)急水平。演練就是實(shí)戰(zhàn)，通過這次實(shí)戰(zhàn)演練，檢驗(yàn)了開學(xué)預(yù)案的有效性，為順利開學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我園會(huì)繼續(xù)高度重視，將疫情防控工作常態(tài)化，同時(shí)，提高全體教職工的應(yīng)急處置能力，了解應(yīng)急具體流程，促進(jìn)幼兒園防控工作規(guī)范化、制度化，對(duì)突發(fā)事件做到鎮(zhèn)定、反應(yīng)迅速、避免恐慌，為開學(xué)做好準(zhǔn)備。這既是一次演練，也是一次示范。目的是檢驗(yàn)流程、發(fā)現(xiàn)問題，進(jìn)一步完善防控新冠肺炎疫情應(yīng)急處置機(jī)制 本次預(yù)防新冠肺炎疫情應(yīng)急情景演練在大家的共同協(xié)作下圓滿完成。通過演練，所有教職員工明確了每一個(gè)點(diǎn)位的具體位置及職責(zé)，細(xì)化了疫情防控下幼兒一日生活常規(guī)的有效管理方法，落實(shí)了疫情防控開學(xué)預(yù)案，為保障師幼的身體健康與生命安全，切實(shí)維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序起到了重要作用。萬事具備，只欠東風(fēng)。為了能迎接幼兒的歸來，開啟幼兒快樂的幼兒園生活，永明幼兒園全體教職工做了最充足的準(zhǔn)備。相信冬天總會(huì)過去，春天依然會(huì)來，我們?cè)谶@兒等著你回來！