線上教學，隔空檢測--城頭實驗學校組織線上教學質(zhì)量檢測（5.1班）

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五月陽光明媚，淺夏芬芳，轉(zhuǎn)眼間，“停課不停學”的線上教學已經(jīng)進行兩個多月。實驗學校高度重視“線上”教學工作，積極落實“停課不停學，停課不停教”的工作要求，堅持“教學標準不下降，教學質(zhì)量不減退。”為檢測線上學習階段性學習效果，讓學生能以最佳的狀態(tài)在線學習；讓教師能準確檢測階段性的教學效果，及時總結(jié)、分析、反饋“線上”教學的總體情況，我校經(jīng)過精心安排，周密布署，于2020年5月13日對語文、數(shù)學、英語三個學科進行了線上教學階段性教學質(zhì)量檢測。此次檢測是疫情期間空中課堂開課后第一次考試，既是對學生在家自學和線上授課效果的一個階段性檢驗，又是對下一步線上教學和開學復課后教學工作做好銜接的重要參考，意義之重，不言而喻。        考試前，學校積極召開線上質(zhì)量檢測會議，制定方案，有序安排，每位老師提前準備，老師們積極配合，提出合理的意見和建議。根據(jù)學校安排班主任老師組織學生和家長有序進行考試！        老師們認真組織考試，要求明確具體，考試前一天就把考試通知發(fā)到班級群，讓學生和家長知曉檢測的具體要求，家校攜手，誠信考試，老師通過視頻會議的形式組織學生考試，家長們以身作則，認真監(jiān)督考生，確保學生在規(guī)定時間能獨立完成，檢測成果真實可靠。        班主任老師利用釘釘群中直播，提前十分鐘發(fā)卷；讓同學們進入考試狀態(tài)，孩子們準備好答題卡嚴陣以待，家長監(jiān)考積極就位，只等老師一聲令下，考試開始了！看，五年級一班的孩子們做得多認真呀！為你們認真考試的樣子點贊！        考試結(jié)束后，老師們對本次考試進行總結(jié)，根據(jù)綜合成績對班級優(yōu)秀學生進行表彰。         通過本次檢測，使老師們真實掌握了大部分學生的學習效果，為后續(xù)線上教學有針對性指導提供了依據(jù)，也為返校后學校制定更科學、更有效的管理措施提供素材，我們也將不斷努力，積極探索，努力打造高質(zhì)高效教學模式。