在改變中工作，在工作中改變——任曉煥老師的抗疫教學(xué)活動(dòng)紀(jì)實(shí)

雄縣幼兒園世紀(jì)大街分園

上兩周，我們一起了解了李書(shū)慧老師和李晶老師的抗疫教學(xué)工作，也引發(fā)了很多老師對(duì)幼兒教育的思考。在雄安院區(qū)還有很多這樣認(rèn)真工作，在自己的崗位上奉獻(xiàn)光和熱的辛勤園丁，最后一周的推送，讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一位擁有26年教齡，仍不改教育初心的老師——任曉煥老師。 　　2020注定是難忘的，在這個(gè)特殊時(shí)期，我們有著自己的責(zé)任與堅(jiān)守。我作為一名幼兒教師雖然現(xiàn)在工作的方式有些改變，但對(duì)幼教事業(yè)的那份初心始終不變。我將滿懷熱情迎接一個(gè)個(gè)挑戰(zhàn)。 ??做健康知識(shí)的傳播者?? 　　在這個(gè)非常時(shí)期，利用班級(jí)微信群和公眾號(hào)向家長(zhǎng)宣傳健康知識(shí)、發(fā)送溫馨提示，成為我的日常工作。引導(dǎo)家長(zhǎng)科學(xué)回應(yīng)孩子“為什么不能出去玩兒”幫助幼兒積累科學(xué)生活經(jīng)驗(yàn)。利用七部洗手法指導(dǎo)家長(zhǎng)幫助幼兒學(xué)會(huì)正確洗手的方法，養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。利用小視頻指導(dǎo)幼兒如何戴口罩、摘口罩讓幼兒知道外出戴口罩是保護(hù)我們的好方法。鼓勵(lì)家長(zhǎng)與孩子共同制定“綠色家庭”健康計(jì)劃。制定健康飲食和鍛煉方式。從而養(yǎng)成早睡早起的良好生活習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒做力所能及的家務(wù)，跟著哥哥姐姐學(xué)習(xí)疊衣服、疊被子，整理自己的玩具區(qū)等，提高幼兒的生活自理能力。 ??做幼兒的“親密接觸者”?? 　　孩子不來(lái)園，但教育不能停。孩子的成長(zhǎng)最重要的是父母的陪伴。為發(fā)揮和增強(qiáng)父母陪伴的有效性，我們推出“在家親子快樂(lè)時(shí)光”在活動(dòng)中，為家長(zhǎng)推薦適合幼兒小游戲、小實(shí)驗(yàn)和親子體育活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容豐富，涵蓋了五大領(lǐng)域，趣味性強(qiáng)。同時(shí)為了增強(qiáng)孩子活動(dòng)的興趣，從不玩抖音的我，也嘗試用抖音錄制活動(dòng)的小視頻與幼兒互動(dòng)。把安全知識(shí)用故事的形式合成小視頻，便于幼兒理解和掌握安全知識(shí)。幼兒的教育即生活教育。春天來(lái)了，我們推出《春天真美好》《種子的秘密》《我的蔬菜朋友》《我是地球小衛(wèi)士》，……一個(gè)個(gè)小主題活動(dòng)，家長(zhǎng)可在方便的時(shí)間和孩子一起參與活動(dòng)，幼兒在感受親子活動(dòng)快樂(lè)的同時(shí)也獲得相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。讀書(shū)是一切智慧的源泉，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)，親子閱讀是幼兒閱讀的最好方式，每天我都會(huì)推送繪本閱讀，鼓勵(lì)幼兒參與繪本閱讀，開(kāi)展師幼共讀一本書(shū)的活動(dòng)，在班級(jí)群里掀起來(lái)讀書(shū)的高潮。 ??做“特殊”兒童的關(guān)愛(ài)者?? 　　我們班王子燁的媽媽是縣醫(yī)院的一名護(hù)士，在疫情期間到隔離點(diǎn)工作。得知這個(gè)消息的我，第一時(shí)間送上了關(guān)心與問(wèn)候。我雖然不能像醫(yī)護(hù)人員在一線沖鋒陷陣，我會(huì)盡自己的一份力做力所能及的事。每天與家長(zhǎng)聯(lián)系，與王子燁小朋友通話聊天，了解他的需求，剛開(kāi)始孩子特別拘謹(jǐn)，問(wèn)一句答一句，于是我就挑選他喜歡的活動(dòng)和他進(jìn)行互動(dòng)。漸漸的孩子能主動(dòng)與我打電話聊天，分享他的快樂(lè)。 ??做踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)者?? 　　古語(yǔ)云：“林木茂盛，必先故其根”，教師要出色的完成傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，必須有扎實(shí)的功底。這個(gè)特殊時(shí)期，正是為自己充電的好時(shí)機(jī)。認(rèn)真研讀《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》深刻領(lǐng)會(huì)其中的精髓。把理論與實(shí)踐相結(jié)合，先后參加了縣里的主題活動(dòng)設(shè)計(jì)比賽和微課制作活動(dòng)，提高自身技能。為了制作出高水平的活動(dòng)設(shè)計(jì)，我上網(wǎng)查閱錄屏軟件的使用，一步一步的跟著操作，常常到深夜。為了有更好的視頻和語(yǔ)音效果，我又和女兒學(xué)習(xí)pr的剪輯合成，經(jīng)歷一次又一次的失敗，最終完成了《螞蟻趣事》主題設(shè)計(jì)和《小動(dòng)物找家》微課的制作。作為教師不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)是我們一生的追求。 　　在這期間，經(jīng)歷了很多，感受了很多，獲得了很多。我相信這段難忘的經(jīng)歷會(huì)促使我在幼教路上不斷成長(zhǎng)。 　　李書(shū)慧老師給了我們?cè)谔厥鈺r(shí)期，如何做時(shí)宜適宜的教育的思考，李晶老師讓我們知道要培養(yǎng)什么樣的孩子，而任老師告訴我們作為一名幼兒教師的責(zé)任與堅(jiān)守?！安粩嗟膶W(xué)習(xí)與成長(zhǎng)”是三位老師的故事中都提到的一點(diǎn)，荀子言：學(xué)不可以已。在幼兒教育的道路上，我們應(yīng)不斷學(xué)習(xí)，一直做終身學(xué)習(xí)的踐行者。