<p> 小朋友們,今天老師要帶你們來(lái)玩“小烏龜愛(ài)探險(xiǎn)”的游戲。聽(tīng)名字就覺(jué)得很好玩吧,讓我們一起來(lái)看一看,這個(gè)游戲究竟要怎么玩呢?</p> 溫馨提示 <p>1.安全防護(hù)。游戲過(guò)程中家長(zhǎng)需隨時(shí)關(guān)注幼兒的安全,糾正部分幼兒的不正確姿勢(shì)或有安全隱患的動(dòng)作,引導(dǎo)其采取正確、安全的做法。</p><p>2.適度運(yùn)動(dòng)。孩子好勝心強(qiáng),往往在家長(zhǎng)面前想得到極力表?yè)P(yáng)和肯定,會(huì)故意逞強(qiáng),家長(zhǎng)要十分注意,并進(jìn)行引導(dǎo)。</p> 活動(dòng)目標(biāo) <p> 發(fā)展幼兒載物爬行的平衡能力,提高身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p>圖書(shū)、奶粉罐(如沒(méi)有可用其他東西代替)、餐椅。</p> 玩法一 <p> 家長(zhǎng)和小朋友先將準(zhǔn)備好的圖書(shū)放在起點(diǎn),小朋友雙手雙膝著地,家長(zhǎng)把書(shū)放在小朋友的背上,小朋友手膝著地向前爬行,把書(shū)運(yùn)到指定地方,然后站起來(lái)雙腳并攏向前跳返回。</p> 玩法二 <p> 在空地上間隔擺放奶粉罐,小朋友手膝著地繞s型爬行運(yùn)圖書(shū),把書(shū)運(yùn)到指定位置,然后站起來(lái)雙腳并攏向前跳返回。</p> 玩法三 <p> 將餐椅連接在一起,小朋友在餐椅上爬行運(yùn)圖書(shū),把書(shū)運(yùn)到指定位置,然后站起來(lái)雙腳并攏向前跳返回。</p> 延伸玩法 <p> 白兔媽媽也來(lái)和我去探險(xiǎn)啦!</p><p> (爸爸媽媽可以扮演其他小動(dòng)物參與寶寶的鍛煉游戲哦。)</p> <p> “兔媽媽居然半路睡著了,還是我比較厲害?!保ㄓH子可在鍛煉中創(chuàng)編故事情節(jié)以增加鍛煉的趣味性。你會(huì)和你的爸爸媽媽發(fā)生什么有趣的故事呢?)</p> <p> “動(dòng)作是智力的大廈”可見(jiàn)動(dòng)作的協(xié)調(diào)發(fā)展也影響著大腦的發(fā)育?!芭馈钡膭?dòng)作可以增強(qiáng)身體的協(xié)調(diào)、靈敏性。小班的寶寶可以練習(xí)手膝爬,能力強(qiáng)的寶寶還可以練習(xí)向指定方向快速手膝爬,負(fù)重爬等。適量的身體運(yùn)動(dòng)既增強(qiáng)體質(zhì),還能提高幼兒神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)功能。促進(jìn)身心健康發(fā)展,我們一起動(dòng)起來(lái)吧!</p><p><br></p>
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