河西區(qū)小學音樂學科開展“線上復課教學的交流與反思”線上教研活動

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貫徹落實“停課不停學”天津市中小學“線上復課”工作要求，在區(qū)教育局的統(tǒng)一部署下，根據(jù)“河西區(qū)2020年度春季學期線上復課學習活動”工作方案，結合區(qū)教研室的工作要求，2020年4月30日上午，河西區(qū)小學音樂學科開展“線上復課教學的交流與反思”線上教研活動。 <p>　　4月30日上午，全區(qū)40余所，130余名公、民辦小學音樂教師齊集“云會議”平臺，河西區(qū)教育中心小學音樂學科教研員張紅主持教研。</p> <p>　　首先由新會道小學、天音附屬小、北師大天津生態(tài)城附屬學校的三位學科組長教師分享《線上復課經(jīng)驗交流》</p><p><br></p> <p style="text-align: center;">1.新會道小學音樂學科組長陳志宇</p><p> 陳老師說：“充分利用區(qū)級教研平臺下發(fā)的音樂教學微課資源，結合本校實際情況加以改進。前期我們利用微信班級群，美篇，區(qū)級微課資源等手段為學生提供自主學習的資源。隨著教學實踐的深入，我們深挖區(qū)教學微課，結合學生的實際情況加以改進。我校學生學習樂器的較少，樂理知識較欠缺。為了讓學生在電子課件中能夠很好地理解老師的要求，我們在每一節(jié)課件中，要強化節(jié)奏、音準等等的提示，我們在家中可以用鋼琴來進行慢速的視唱曲譜，彈唱歌曲，盡量彌補課件中音樂速度較快的不足。為了讓學生更有興趣的進行自主學習，我們利用節(jié)奏游戲，音樂律動激勵學生更主動的體驗音樂網(wǎng)課的樂趣?！?lt;/p><p><br></p> <p style="text-align: center;">2.天津音樂學院附屬小學音樂學科組長閆雅敏</p><p> 閆老師說：“以藝術為特色的天音附小借助天津音樂學院附中雄厚的音樂藝術專業(yè)教育資源共同探索藝術教育從兒童階段開啟之路。在疫情期間，我們堅持停課不停學，藝術教育要堅持的原則，積極開展線上音樂教學和各類藝術課程的教學。并根據(jù)學科特色，成立音樂學科線上復課小組，每周進行學校的音樂教研，對課程設置、藝術教育管理等工作進行討論，充分利用國家，市區(qū)級平臺資源制作微課和美篇為線上教學做好充分準備。推薦了愛國主義歌曲，和具有愛國主義教育的視頻，學習《讓我說聲謝謝你》手語操。我校藝術顧問韓建老師結合當下疫情創(chuàng)作了歌曲《媽媽好像雪蓮花》，并由本校四年級學生首唱。我們以美篇的形式將作品推廣到了全校，并準備在開學時由全校同學共同演唱?！?lt;/p> <p style="text-align: center;">3.北師大天津生態(tài)城附屬學校音樂學科組長王晶老師</p><p> 王老師說：“我們音樂組一起學習釘釘軟件的操作和使用，多次調(diào)試設備，進行試播，確保每個人都能熟練操作，合理高效地掌握線上教學方法?！?lt;/p><p> 線上教學開展了主題音樂活動“愛國歌曲大家唱”；演唱《加油武漢》表演手指謠，錄制微視頻為戰(zhàn)斗在防疫一線的工作人員加油和“快樂的音樂會”主題活動，通過三個音樂主題，深入分析學生居家學習特點，激發(fā)學生興趣，結合學生特殊時期的心理需求，讓學生足不出戶也能通過藝術的方式舒緩身心，感受藝術給我們帶來心靈的滋養(yǎng)、充實與快樂。采用線上線下相結合的形式，教師指導、學生自主學習、親子互動學習；每節(jié)課視頻時長10-15分鐘，以年級為單位同步課程內(nèi)容，同一年級統(tǒng)一進度，每周以年級為單位匯總ppt、微課視頻。還收集學生作品，分類整理，建立學生作品電子檔案，開設了豐富多彩的課程。</p> <p style="text-align: center;">河西區(qū)教育中心張紅</p><p> 2020年春季學期中小學教研工作會議上強調(diào)，準確把握本學期教學的總體要求，重點關注線上教學資源的科學使用和學生的針對性、個性化輔導，同時，從搭建常態(tài)化線上平臺著手，堅持在常態(tài)化疫情防控中推進教育教學，做好較長時間應對外部環(huán)境變化的思想準備和工作準備。</p><p> 依據(jù)《天津市2020年春季學期中小學教學指導意見》下一階段的教學要遵循以下基本原則：一是要加強教學統(tǒng)籌統(tǒng)籌好疫情防控與教育教學的關系；二是要優(yōu)化教學計劃?？陀^分析疫情防控時期的中小學課程教學實際，遵循教育教學規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律；三是要加強分類指導。精準分析學情，區(qū)別不同年級、不同班級、不同學科情況，精心做好各階段、各類型教學銜接。</p><p> 隨后傳達了《天津市教委關于做好2020年春季學期中小學教育教學工作的通知》文件精神，遵循“五育”并舉，“充分發(fā)揮線上教學跨時空、多資源、可重復等優(yōu)勢，以及對課堂教學的互補作用和個性化輔導方面的獨特作用”做好線上線下教學銜接；在精心組織“復學第一課”。圍繞愛國主義教育主方向，貫徹落實《新時代愛國主義教育實施綱要》，結合實際，集中開展“復學第一課”活動，實施學校美育提升行動，開展班集體合唱、校園集體舞、古詩詞吟唱等活動，使每名學生掌握1至2項藝術技能。</p><p> 未來工作重點：1.“充分發(fā)揮線上教學跨時空、多資源、可重復等優(yōu)勢，以及對課堂教學的互補作用和個性化輔導方面的獨特作用”進行線上線下教學有效銜接的實踐研究；2.強化班集體合唱，關注唱歌教學；3.教師基本功展評，苦練基本功；4.提升校本教研的品質(zhì)，特別是線上線下有效銜接的校本教研工作。</p> <h3 style="text-align: center;">東樓小學趙嬗老師分享交流<br></h3> <div style="text-align: center;">東樓小學趙嬗老師操作演示</div> <h3 style="text-align: center">東樓小學音樂學科組長趙嬗老師</h3><h3 style="text-align: left;"> 網(wǎng)上授課的方式不僅提升了每一位教師多樣化的教學能力，還促進了我們對信息技術運用的及時更新。我校目前使用的是希沃白板軟件，這款軟件最大的優(yōu)勢是可以把課件制作好，直接錄課生成膠囊使用，而且有回放功能。使用起來都比較省事，它的缺點是不能直播上課，網(wǎng)絡超容量了就會掉線。對于學生提問等情況無法解決，盡管如此，在使用過程中我認為它的優(yōu)勢還是很明顯的。作為新時代的音樂教師，對網(wǎng)絡教學軟件的使用應較好的掌握。隨著人類科技的不斷發(fā)展，我們需要運用多樣而有效的方式進行教學。建議老師們盡量地多學習，不斷提升我們的教學能力和水平！</h3> <p>　　資源分享交流活動環(huán)節(jié)，老師們在交流研討中共享了優(yōu)質(zhì)教學資源，提供了相互研學機會，大家獲益頗多。</p> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>分享掠影（一）</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">分享掠影（二）</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">分享掠影（三）</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">分享掠影（四）</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">分享掠影（五）</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">分享掠影（六）</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><font color="#167efb"><b>分享掠影（七）</b></font></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">分享掠影（八）</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">分享掠影（九）</font></b></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#167efb">分享掠影（十）</font></b></h1> <p>　　通過今天的“云會議”教研活動，老師們相互學習，交流經(jīng)驗，擴展了老師們備課的思路，拓寬了老師們對于線上教學認識的視野，把后面的線上復課教學工作做得更扎實。</p> <h1 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8);">感謝您的閱讀</b></h1><p><br></p>