猇亭一小“校園朗讀者”第二期（教師版）

漫步在詩意的云端

<font color="#ff8a00">成長不延期，學習正當時！為了讓你在宅家學習的日子里也能和大家分享讀書的樂趣，猇亭一小的老師們決定和同學們相約云端，共讀好書、品味經(jīng)典。本期我們推出的是郭小莉老師、袁慶林老師、張艷紅老師的作品。這個春天，讓我們用聲音傳遞力量，讓熟悉的聲音伴隨你成長！</font><br> <div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">朗讀者：郭小莉（101班語文教師）</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">朗讀作品：《你是人間的四月天》</font></div> <div style="text-align: center;">你是人間的四月天</div><div style="text-align: center;">林徽因</div><div style="text-align: center;">我說，你是人間的四月天；</div><div style="text-align: center;">笑響點亮了四面風；</div><div style="text-align: center;">輕靈在春的光艷中交舞著變。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">你是四月早天里的云煙，</div><div style="text-align: center;">黃昏吹著風的軟，</div><div style="text-align: center;">星子在無意中閃，</div><div style="text-align: center;">細雨點灑在花前。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">那輕，那娉婷，你是，</div><div style="text-align: center;">鮮妍百花的冠冕，你戴著，</div><div style="text-align: center;">你是天真，莊嚴，</div><div style="text-align: center;">你是夜夜的月圓。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">雪化后那片鵝黃，你像；</div><div style="text-align: center;">新鮮初放芽的綠，你是；</div><div style="text-align: center;">柔嫩喜悅，水光浮動著你夢期待中白蓮。</div><div style="text-align: center;"><br></div><div style="text-align: center;">你是一樹一樹的花開，</div><div style="text-align: center;">是燕在梁間呢喃，</div><div style="text-align: center;">——你是愛，是暖，</div><div style="text-align: center;">是希望，</div><div style="text-align: center;">你是人間的四月天！</div> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 111, 187);">朗讀者：袁慶林（102班語文老師）</span></div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">朗讀作品：《百合花開》</font></div> 在一個偏僻遙遠的山谷里有一個高達數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。<br> 百合剛剛誕生的時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。<br> 在它的內(nèi)心深處，有一個純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。能證明我是百合的方法，就是開出美麗的花朵。”<br> 有了這個念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深的扎根，直直地挺著胸膛。<br> 終于在一個春天的早晨，百合的頂部結出了第一個花苞。百合的心里很高興，附近的雜草卻很不屑，它們在私底下嘲笑著百合：“這家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花。我看它頂上結的不是花苞，而是頭腦長瘤了?！?lt;br> 公開的場合，它們則譏諷百合：“你不要做夢了，即使你真的會開花，在這荒郊野外，你的價值還不是跟我們一樣。”<br>偶爾有蜂蝶鳥雀飛過，它們也會勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會有人來欣賞呀！”<br> 百合說：“我要開花，是因為我知道自己有美麗的花；我要開花，是為了完成作為一株花的莊嚴使命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人來欣賞，不管你們怎么看我，我都要開花!”<br> 在野草和蜂蝶的鄙夷下，百合努力地釋放內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那富有靈性的潔白和秀挺的風姿，成為斷崖上最美麗的顏色。這時候，野草與蜂蝶再也不敢嘲笑它了。<br> 百合花一朵一朵的盛開著，花朵上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是歡喜的淚滴。<br> 年年春天，百合努力地開花、結籽。它的種子隨著風，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的百合。<br> 幾十年后，遠在百里之外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合開花。許多孩童跪下來，嗅著百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未見過的美，感動得落淚。<br> 那里，被人稱為“百合谷地”。<br> 不管別人怎么欣賞，滿山的百合花都謹記著第一株百合的教導：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?lt;br> <div style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 111, 187);">朗讀者：張艷紅（103班語文教師）</span></div><div style="text-align: center;"><font color="#b06fbb">朗讀作品：《陌上花開》</font></div> 陽春三月，風和日暖；信步城外，看阡陌之上楊柳依依，野花絢爛，身心不由得輕爽而浪漫。漫步陌上，只因陌上花開；花是自然的那種，樸素而恬淡，不落塵俗?！叭嘛L情陌上花”，是花在其中生命得以璀璨，人在其中心情得以暢然的一種意境。這意境，枝繁葉茂，從古代長到現(xiàn)代，不枯不衰；又如水，歲歲年年，流淌在阡陌之上，不知迷醉過古今幾個王公貴族、粉黛佳麗、騷人墨客、凡男俗女，三月陌上花，讓人愛讓人癡，恍惚人的骨子里頭都沉淀了花的影子，花的風韻。<br> 陌上花開，假如沒有了從俗累的生活中走出來，悄然佇立阡陌并為陌上風情所陶醉的人，那么花開也寂寞，風情也蒼白。于是，一句“陌上花開，可緩緩歸矣”不知被幾個人吟頌了幾個遍，人歸緩緩，那花便有靈性，便開得執(zhí)著，陌上風情也被撩撥得濃郁而熱烈。那是春天里一幅最美妙的圖畫：在粉黛佳麗的簇擁下，一位美若天仙、儀態(tài)雍容的貴夫人，款擺腰肢，走在一千多年前的江南臨安的阡陌上，這時，一騎快馬飄然而至，驛者把一封書信遞給貴夫人。原來，吳越王囑愛妃只管消受春色，不必急著回宮，“陌上花開，可緩緩歸矣”。緩緩歸，緩緩歸。多么柔情的一句話！只是再柔情、再體貼的話，也難以使國家逃脫傾覆的惡運。憐美惜春的柔情敵不了劍戟弓弩的無情。吳越王煙逝，愛妃云去，留下一個美麗的故事游蕩在臨安的陌上，供人憑吊，在吳越國“國除”的百十來年后的一個秋天，詩人東坡來到了臨安。歷史似乎特意安排東坡在秋天踏上臨安的土地，陌上春天花開，秋天亦花開，只是春天的骨子里透的是柔情，而秋天的骨子里透出的卻是蕭瑟。東坡悵對古人，一番憑吊，三首《陌上花》于胸中郁結，一吐而快?！澳吧匣ㄩ_蝴蝶飛,江山猶是昔人非……”詩人一唱三嘆中，浸染著人事勝衰的感慨。陌上花,就這樣開在歷史的車轍中，櫛風沐雨，浸透艷麗與滄桑，令人唏噓不己。我?guī)缀跻莸乖谀吧匣ǖ拿媲傲?。我突然覺得這一束束、一叢叢開了又落，落了又開的陌上花,簡直就是為了人類的歷史與文化而開落。我不敢說可以觸摸歷史與文化，但我可以覺悟地撫摸陌上嬌嫩而以頑強的花朵。陌上花開緩緩歸，這不僅意味著悠閑、詩意，而更大的意義在于，讓我們的心靈在恬靜的陌上花開中恬靜如花，回歸自然，回歸人類的歷史與文化。緩緩歸，緩緩歸，披一襲“三月風情”，再采一束“陌上花”,緩緩歸。緩緩歸，我心已是陌上花開。<br> <div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">后記：</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">自猇亭一小“云端共讀”活動開展以來，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">我們收到了一小學子無數(shù)優(yōu)秀的作品。</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">無論是醉心閱讀的孩子，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">支持親子共讀的父母，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">還是致力于推廣閱讀的教師，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">都讓我們拾掇了滿滿的感動......</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">我們期待更多的師生加入進來，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">相互滋養(yǎng)，共同成長，</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">然后靜待......</font></div><div style="text-align: center;"><font color="#ff8a00">靜待，陌上花開......</font></div>