<p> 乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆起航。為了提升備課質(zhì)量,提高課堂效率,5月14日上午八點(diǎn)十分,由張靜主任主持召開綜合學(xué)科教研活動(dòng),我校音樂、美術(shù)、科學(xué)、心理和道德與法治等學(xué)科共同參加。</p> <p> 本次活動(dòng)從落實(shí)教學(xué)常規(guī)、提高課堂實(shí)效,教師教案、聽課安排、低段年級(jí)的線上課及復(fù)課之后與線下教學(xué)工作的銜接,以及對(duì)教研活動(dòng)的形式與各組教師充分討論。</p> <p>第一項(xiàng):強(qiáng)調(diào)教案、教師手冊(cè)及聽課記錄的書寫。規(guī)范手寫教案,要求教學(xué)過程中的環(huán)節(jié)與教法要清楚,提前備兩周課程,注重課后反思。</p> <p>第二項(xiàng):聽課常態(tài)化。復(fù)課以來,根據(jù)教導(dǎo)處安排的聽課計(jì)劃,我們開始進(jìn)行預(yù)約課、推門課和常態(tài)課,通過多種形式的聽、評(píng)課逐漸實(shí)現(xiàn)課堂實(shí)效性的提高。</p> <p>第三項(xiàng):對(duì)于還沒有復(fù)課的低段線上教學(xué)強(qiáng)調(diào)繼續(xù)保障網(wǎng)課質(zhì)量和上課時(shí)間,嚴(yán)格按照課程計(jì)劃進(jìn)行教學(xué)。</p><p> 對(duì)于之前八周的線上教學(xué),老師們一起回顧了備課、直播中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴并總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題。與此同時(shí)對(duì)老師們的辛苦付出給予充分的肯定,感謝大家對(duì)教學(xué)工作所做的貢獻(xiàn)。</p><p> 接下來的線下教學(xué)銜接要求老師們鞏固舊知識(shí)的同時(shí)循序漸進(jìn)進(jìn)行新課講授,在有效的教學(xué)時(shí)間內(nèi)教授學(xué)生更多的新知識(shí)。</p> <p>第四項(xiàng):教學(xué)活動(dòng)形式討論。</p><p> 對(duì)于綜合學(xué)科的教研活動(dòng)形式,各學(xué)科老師們展開了充分的討論,各抒己見,充分表達(dá)自己的想法。孫主任和各教研組長(zhǎng)積極發(fā)言。</p> <p> 本次教研活動(dòng)增加了學(xué)校綜合學(xué)科的凝聚力,也為老師們今后的課堂教學(xué)提出了明確要求。師者,傳道授業(yè)解惑也,要擔(dān)起責(zé)任,必須充實(shí)自我,希望老師們?cè)诖舜谓萄兄卸寄苡兴斋@。</p> <p> </p>
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