《小問號(hào)》——烏山幼兒園大班第三期

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<div>平時(shí)遇到了問題沒關(guān)系，我們只要想辦法去解決問題，這樣困難就不是我們的“攔路虎”啦，遇到問題就主動(dòng)問為什么，這樣我們才能更棒哦。</div><div>繪本故事：《我不知道我是誰》</div> 達(dá)利B不知道自己是什么動(dòng)物。 “我是一只猴子嗎？” <br>“我是一只無尾熊嗎？”<br>“還是一只豪豬呢？” 達(dá)利B不知道他要住在什么地方。<br>“我應(yīng)該住在山洞里嗎？”<br>“還是鳥巢里呢？”<br>“或是蜘蛛網(wǎng)上呢？” 達(dá)利B不知道他要吃些什么。<br>“我吃魚嗎？”<br>“我吃馬鈴薯嗎？”<br>“還是吃蚯蚓呢？” 達(dá)利B不知道自己的腳為什么那么大。<br>“是用來潛水的嗎？” “是為了讓老鼠們坐嗎？”<br>“還是要用來擋雨呀？” 達(dá)利B看到鳥兒們都住在樹上，他決定了，自己也要住在樹上。達(dá)利B看到小松鼠在吃橡樹果實(shí)，他決定了，自己也吃橡樹果實(shí)。<br>但是他還是不懂，自己的腳為什么那么大。有一天，森林里突然鬧哄哄的。<br>所有的兔子都慌慌張張地跑到達(dá)利B住的樹下，<br>大叫：“快下來呀！達(dá)利B，杰西D來了！” <br>達(dá)利B問：“誰是杰西D？”<br>兔子們只顧著緊張，誰也沒回答他的問題。他們慌慌張張地跑來跑去，<br>咚咚咚地跳進(jìn)自己的洞里，一個(gè)個(gè)躲得不見蹤影。達(dá)利B還是待在樹上，瞪著自己的大腳，咔嗞咔嗞地啃著橡樹果實(shí)。杰西D從樹叢里走出來。<br>她的牙齒像碎玻璃一樣尖銳，她的眼睛像跳蚤一樣敏捷。<br>杰西D在兔子洞的四周走來走去，但是看不到任何一只兔子。杰西D往上一看，達(dá)利B正在跟她招手！ <br>杰西D爬上樹，其他的兔子探出小頭偷看，嚇得渾身發(fā)抖。<br> <br>“哈羅！”達(dá)利B向杰西D打招呼。<br>“你是獾嗎？”“你是大象嗎？ “還是鴨嘴獸呢？” 杰西D離得越來越近了。<br>她細(xì)聲地說：“不，我是一只黃鼠狼。”<br>“喔！你住在湖里嗎？”<br>“還是水壩上？”<br>“或是狗屋里呢？” 杰西D離得更近了。她咬著牙齒，發(fā)出嘶嘶的聲音，<br>說：“不，我住在森林里最暗的角落?！?lt;br>“你吃包心菜嗎？”達(dá)利B又問。<br>“你吃小蟲子嗎？”<br>“還是吃水果呀？” 杰西D爬到達(dá)利B的正前方?！岸疾皇?，”她大聲地說，<br>“我吃兔子！就是你，兔子！”<br>達(dá)利B聽了臉都垮了?！拔摇摇沂恰米樱俊? 杰西D點(diǎn)點(diǎn)頭……舔一舔嘴巴……<br>就朝兔子撲過去啦！達(dá)利B想都沒想，轉(zhuǎn)過身，大腳一踢，<br>像閃電一樣“咻”地就跳開了。<br>杰西D撲了空——“咚”的一聲，掉到樹下。其他的兔子通通跑了出來，又叫又跳的，還興奮得抱在一起。<br>大家說：“耶！達(dá)利B，你是英雄！” <div>“??？真好笑，我還以為我是兔子呢！”達(dá)利B說。</div><div>科學(xué)實(shí)驗(yàn)：《無字密信》</div> 體育舞蹈：《我最酷》 <div>親子游戲：《聽指示反著做》</div><div>游戲玩法：由家長說出一個(gè)詞，孩子做相反的動(dòng)作。起初可以只用一對(duì)相反的詞來測(cè)量，孩子較大時(shí)，就可以用兩對(duì)，甚至三對(duì)相反的詞重復(fù)測(cè)查了。比如：家長說“大圓圈、小圓圈”。孩子聽到“大圓圈”用兩只手比成小圓，聽到“小圓圈”，用兩只手比成大圓。家長隨意排大、小順序。</div><div>相信我們的小朋友都是最棒的，我們一定會(huì)成為那個(gè)更好的自己，所以在成功的路上，一定要積極探索，學(xué)習(xí)新知識(shí)哦。</div>