文山市德厚鎮(zhèn)中心學校舉辦全鎮(zhèn)幼兒教師培訓

文山市德厚鎮(zhèn)幼兒園

幼兒的學習是以直接經(jīng)驗為基礎，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要。 為了優(yōu)化育人環(huán)境，讓幼兒從中得到潛移默化的影響。在中心校領導支持和鼓舞下，在教科室的組織和推動下，2020年5月8日，文山市德厚鎮(zhèn)中心學校在本校音樂功能室舉辦為期1天的全鎮(zhèn)幼兒教師培訓，此次培訓有幸邀請到文山州教育科學研究所幼教科研員云南省特級教師方志麗老師進行《創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境》。德厚鎮(zhèn)公辦、民辦10所幼兒園的全體教師共30余人參加了本次培訓。 　　文山市德厚鎮(zhèn)中心校校長金成光到會進行講話 　　主持人：教科室主任楊夢玲老師 　　培訓會分為兩部分進行：上午方老師進行專題講座，下午進行參與式互動培訓。 上午8:30-11:30方老師圍繞創(chuàng)設適合幼兒發(fā)展的優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境對教師進行培訓與指導。 　　通過方老師對優(yōu)質(zhì)育人環(huán)境的詮釋與闡述，我們進一步認識到環(huán)境是重要的教育資源。通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，能有效地促進幼兒發(fā)展。因此，幼兒園環(huán)境創(chuàng)設的重要性毋庸置疑。在幼兒的教育活動中，環(huán)境作為一種“隱形課程”，在開發(fā)幼兒智力，促進幼兒智力發(fā)展變得越來越重要。 通過學習我們更加深刻理解什么是適合幼兒發(fā)展的環(huán)境，如何創(chuàng)設幼兒園優(yōu)質(zhì)環(huán)境。良好的環(huán)境創(chuàng)設與利用會使幼兒在與環(huán)境的互動中獲得各方面的發(fā)展，是有價值的教育資源。 　　我們結(jié)合實際，充分利用鄉(xiāng)土資源和三維空間，優(yōu)化育人環(huán)境，合理規(guī)劃適合不同年齡幼兒的區(qū)角活動及材料投放，利用民間游戲與教學活動相結(jié)合，豐富戶外活動內(nèi)容。 　　下午2:00-5:00，采用參與式互動的方式進行培訓，以幼兒園為單位，因地制宜，利用鄉(xiāng)土資源，用廢利舊，結(jié)合本園（班）實際，就室內(nèi)外環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動設置、戶外活動等進行規(guī)劃、設計和分享，方志麗老師有的放矢，進行了一對一的指導。 探討與交流，取得了明顯的效果。具體培訓如下： 經(jīng)過上午的培訓，各位老師對幼兒園環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角設置、戶外活動有了新的想法和構(gòu)思。分小組討論如何因地制宜，美化環(huán)境，一起進行交流與分享。 以奈黑幼兒園、菲古幼兒園 針對混齡班幼兒的年齡特點，有針對性的設置班級區(qū)角活動，充分利用走廊、樓梯的空地來合理規(guī)劃育人環(huán)境。 德厚水結(jié)幼兒園 充分利用小學閑置校舍資源，設置幼兒涂鴉墻，運用廢舊物品、農(nóng)產(chǎn)品等優(yōu)化幼兒園環(huán)境。并以竹竿舞為幼兒園特色，融入民族元素到教學活動中。 德厚鎮(zhèn)幼兒園 因地制宜，充分利用中心校資源。如：美術室進行區(qū)角活動（小超市、建構(gòu)區(qū)、美工區(qū)等），充分利用空地及戶外場地設置野戰(zhàn)場、各種大型戶外游戲，充分利用當?shù)刭Y源合理有效的創(chuàng)設美化幼兒園環(huán)境。 文山德厚湖海天使之葵幼兒園 結(jié)合當下疫情宣傳新冠病毒的防御小知識到環(huán)境創(chuàng)設中，并根據(jù)幼兒園現(xiàn)有條件進行硬件、軟件設施的改造。 德厚小龍美佳幼兒園 針對當?shù)亓羰貎和佣嗟默F(xiàn)狀以此為切入點進行環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)角設置、課程設置。 德厚感古幼兒園 完善各班區(qū)角活動，設置適合各年齡段的環(huán)境創(chuàng)設。 　　通過一天的培訓學習，方老師的專題講座和參與式互動培訓，用一個個生動形象的案例，教師對環(huán)境的教育價值有了進一步認識。充分利用鄉(xiāng)土資源，根據(jù)各園實際，逐步改善優(yōu)化育人環(huán)境，為促進教師專業(yè)能力奠定良好的基礎。相信文山市德厚鎮(zhèn)公辦、民辦幼兒園能夠在方老師指導下保教質(zhì)量得到逐步提高。 主持人/楊夢玲審核/蔣春國撰稿、編輯/肖綠翠、戴琪