砥礪前行,我們都是追夢人 —— 祁東縣地理名師工作室活動紀(jì)實

zhous

<h3>　　祁東縣中學(xué)地理名師工作室在縣委縣政府、教育局各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，于2020年元月成立。</h3> <h3>　　從教育局王君輝局長手中接過地理名師工作室的牌匾，首席名師龍云主任說：這不僅是一份榮譽(yù)，更多的是責(zé)任和擔(dān)當(dāng)！</h3> <h3>　　成立大會一結(jié)束，龍云主任就組建了工作室的微信群，大家的交流聯(lián)系更方便了。</h3> <h3>　　為了凝聚工作室每一位成員的力量，充分發(fā)揮地理名師專業(yè)引領(lǐng)、輻射作用，加速教師專業(yè)化發(fā)展，地理名師工作室制訂了嚴(yán)密的工作制度和活動計劃。</h3> <h3>　　在祁東二中各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，地理名師工作室正式掛牌成立，我們有了寬敞明亮的工作地點(diǎn)。</h3> <h3>　　受疫情的影響，我們度過了有史以來最漫長的寒假。雖然不能開展線下活動，但工作室的線上活動開展得如火如荼。龍云主任利用網(wǎng)絡(luò)、微信、QQ等方式給我們發(fā)布通知、布置任務(wù)、討論工作室的建設(shè)方案，大家各抒己見，暢所欲言。</h3> <h3>　　沒有一個冬天不會過去,沒有一個春天不會到來。面對疫情，中華兒女眾志成城、守望相助、共克時艱，疫情防控戰(zhàn)役取得了階段性成果，我們終于迎來了開學(xué)。地理名師工作室的線下活動也迅速展開。</h3> <h3>　　工作室的邀請函發(fā)出后，得到了全縣廣大地理教師的響應(yīng)，大家紛紛報名參加本次活動。</h3> <h3>　　經(jīng)過高效的籌備，5月11日，地理名師工作室首次大型線下教學(xué)研討活動在祁東二中舉行。<br>　　工作室首席名師龍云主任首先給我們帶來了一節(jié)精彩的示范課。她采用視頻導(dǎo)入的方式，并加入個人旁白，感染力強(qiáng)，極具家國情懷。教材處理、課堂駕馭能力超強(qiáng)，教學(xué)方法變化多樣，講練結(jié)合處理好，充分發(fā)揮了學(xué)生的主體性。</h3> <h3>　　高飛老師的課選題內(nèi)容獨(dú)到，知識體系完整，課堂思路清晰，注重對學(xué)生思維和答題方法的指導(dǎo)，課堂效果好。</h3> <h3>　　兩位老師的精彩講解，讓同學(xué)們?nèi)硇牡赝度氲搅苏n堂中去，聽課的專家、老師都聽得津津有味。</h3> <h3>　　課后，在衡陽市教研院陽老師的主持下，我們進(jìn)行了評課。與會專家、老師對龍云主任、高飛老師的課都給予了高度評價。</h3> <h3>　　一中陳婷老師、育賢陳萬福老師、二中劉擁軍老師、衡師附中唐雄威老師、職專譚云庵老師、洪橋中學(xué)曹艷春老師等在會上分別發(fā)言。</h3> <h3>　　11點(diǎn)—12點(diǎn)，地理名師工作室特邀指導(dǎo)陽桂英老師為我們做了《地理教學(xué)教育雜談》的專題講座。她結(jié)合自身經(jīng)歷，總結(jié)歸納了教師成長的四個階段，并說明了每個階段最重要的事情是什么。就2020年高考備考工作，陽老師也給出了具體的建議。陽老師的精彩講座，獲得了老師們的一致好評，大家都說收獲頗多。</h3> <h3>　　會后，參會的部分老師留下了合影。</h3> <h3>　　簡單的中餐后，顧不上休息，龍云主任立刻召集工作室成員召開會議。<br>　　會上，龍云主任明確了工作室的建設(shè)目標(biāo)和相關(guān)制度，給工作室成員布置了任務(wù)，提出了要求。<br>　　與會成員紛紛表示，借助工作室的平臺要自我更新、自我超越，并發(fā)揮工作室的輻射帶動作用，以創(chuàng)新、昂揚(yáng)、奮斗、擔(dān)當(dāng)?shù)男伦藨B(tài)推進(jìn)地理名師工作室建設(shè)再上新臺階！</h3>