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梁園區(qū)教研室第五次網絡教研“資源共享 共同提高”

民二小學田園路校區(qū)

<p>  5月12上午10點20分梁園區(qū)教研室第五次網絡教研如期進行,本次活動由木瓜園小學侯德重老師主持。</p><p> </p> <p>  本次課例欣賞是薛法根老師的《火燒云》。薛老師質樸自然,扎實幽默的教學語言,如高山清溪緩緩流淌,滋養(yǎng)著孩子求知的心靈,潛移默化中提升孩子的語文素養(yǎng)。薛老師的文學功底更是令人高山仰止,正所謂三十年積累,厚積薄發(fā)。</p> <p>1.網絡教研促進了教師專業(yè)化的成長</p><p>網絡教研跨越了各學校之間的時空距離,</p><p>使廣大的一線教師能夠得以實現與同行、</p><p>與專家的在線交流、探討。</p><p><br></p> <p>2.網絡教研奠定了教師的成長基礎</p><p> 各校教師認真聽課發(fā)表自己的見解及教學中的反思,與同行共探討。通過這些,為教師的專業(yè)成長奠定了基礎,使我們更加喜歡網上交流,結交網友,達到互助互學,把自己寶貴的時間獻給教育事業(yè)。</p><p><br></p><p><br></p> <p>3.共建合作觀。網絡教研要體現高度的合作性。通過網絡教研共享集體的智慧,充分發(fā)揮、運用各自的力量和資源。每個人都要參與,一方面可以從中得到體驗、感悟和收獲,同時使自己獲得提高。</p><p><br></p> <p>  通過本次活動提高了老師們的語文素養(yǎng)和追求,希望梁園區(qū)教研室多多開展教研活動,我們力求在教研中不斷自我更新,不斷提高教學研究的深度和力度。讓我們做一名執(zhí)著的尋夢人,尋找無限的人生,無限的風景! </p><p>撰稿人:楊金花 審稿人:侯德重</p>

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