柏祥鎮(zhèn)中心小學數(shù)學組教研課第二輪

柏祥劉老師

在這春意盎然、萬物復蘇的季節(jié)里，我們柏祥鎮(zhèn)中心小學數(shù)學組的老師，在2020年5月12日迎來第二輪教研課。本輪的教研課是由陳肖、趙婷子兩位老師主講的。兩位老師都是用心備課，準備十足，在課上有條不紊，語言精煉，讓我們充分感受到年輕教師的課堂教學風采！ 這是陳肖老師在上課，她這節(jié)課講的是“圓錐的認識”。陳老師先展示了一組藏著圓錐的圖片。 然后，陳老師讓學生自己說說自己見到過的圓錐，加深學生對“圓錐”這類物體的認識。 在課堂上，陳老師用課件展示了“測量圓錐高度的方法”，并讓學生以此測量準備好的圓錐模型的高度。 在學生遇到難處時，及時上前指導。 隨后，陳老師帶領(lǐng)學生用“列表法”比較圓柱與圓錐的特征。在這一環(huán)節(jié)，陳老師語言精煉，收放自如，使得學生在非常愉快的氛圍中牢固地掌握了所學知識。 這是趙婷子老師在上課。一開始，趙老師讓學生們用米尺自由測量教室內(nèi)物體的長度。 趙老師的教學內(nèi)容是“小數(shù)的意義”。這個知識可有些不好講，但趙老師在這節(jié)課上，思路清晰，教學環(huán)節(jié)緊湊，板書設(shè)計合理。 學生們在課堂上認真聽講，在理解的基礎(chǔ)上掌握了新知。 這是趙老師在認真地看學生做題，教師嚴謹?shù)慕田L與學生一絲不茍的學風渾然一體！ 每次的聽課、教研對我們每一位老師都有不同的收獲。學習他人的優(yōu)點、長處，讓自己的課堂更加精益求精、更加出彩。在漫長的教育路上，我們需要不斷學習，不斷進步。