點滴記錄，記錄點滴——終于復相逢

郭盼云

<h3>2020年5月11日</h3><h3> 今天是所有人盼望已久的日子——疫情長假的開學日！在家呆了將近四個月的孩子有多盼望開學就可想而知，假期里我們每天早上六點半就開始的晨讀已經(jīng)養(yǎng)成習慣，大朋友們都認為這一好習慣不能丟掉，這不，今天早上雖然我沒有進群，可是，九個小組的視頻晨讀依舊書聲瑯瑯。用最美讀書聲迎接開學是最美不過的形式，是最能表達上學的期待！</h3> <section style="margin-top: 10px; max-width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.7616px; text-align: justify; text-indent: 0em; white-space: normal; line-height: 1.75em; overflow-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; font-size: 16px; font-family: 微軟雅黑, sans-serif; overflow-wrap: break-word !important;">        走進校門，在“實小歡迎你”的歌聲中，學校領導班子、健康副校長和防控崗位教職工在校門口和各自崗位上迎接學生返校。</span></section><section style="margin-top: 10px; max-width: 100%; color: rgb(51, 51, 51); font-family: -apple-system-font, BlinkMacSystemFont, "Helvetica Neue", "PingFang SC", "Hiragino Sans GB", "Microsoft YaHei UI", "Microsoft YaHei", Arial, sans-serif; letter-spacing: 0.7616px; text-align: justify; text-indent: 0em; white-space: normal; line-height: 1.75em; overflow-wrap: break-word !important;"><span style="max-width: 100%; font-size: 16px; font-family: 微軟雅黑, sans-serif; overflow-wrap: break-word !important;">       彩虹拱門和風車長廊以及綻放的花朵，讓校園充滿熱烈的氣氛。</span></section> <h3>　　門崗放有付語涵媽媽給孩子們捐贈的一千個口罩，為孩子們防疫安全筑上了一堵牢固的防護墻！我發(fā)到班級群里，大朋友們一片贊美！</h3> <h3>　　七點五十，是三年級錯峰進校時間，孩子們陸陸續(xù)續(xù)來到教室?？谡终谧〉男∧樥诓蛔『⒆觽兗拥难凵?。</h3> <h3>　　坐在久違的課桌前，能感受到孩子們的珍惜。觀看校園抗議紀錄片，從孩子們凝神專注的眼神中我看到了他們對未來學習的決心和擔當！</h3> <h3>　　錯峰下課，入廁有序排隊且保持距離。</h3> <h3>　　返回時雙手消毒進班，那么有序，那么安靜，仿佛經(jīng)過排練。</h3> <h3>　　我和孫老師趁機擦拭塵土、消殺</h3> <h3>　　讓孩子們把課外書整理擺放到室外書架上</h3> <h3> 再把綠蘿進行修建，放置在書架上</h3> <h3>　　剛擺好，李恒康好劉佳霖幾乎同時提出要給綠植澆水擦拭葉子上的塵土。上學期他倆一直堅守著這塊陣地，還沒忘記自己的責任區(qū)呢。為倆孩今天的表現(xiàn)點贊！不僅如此，入班這兩個小時了，他倆表現(xiàn)也是極好。我已經(jīng)看不到昨日的李恒康和劉佳霖啦！</h3> <h3>　　十點，開始演練站路隊上下學出校門進校門。孩子們各個精神集中，“快靜齊”，一下子感覺孩子們長大了，省力了。好喜歡他們這種認真的模樣。</h3> <h3>　　看看視頻中的孩子們有多棒！</h3> <h3>　　回到教室孩子們開始對自己的桌凳進行消毒擦拭，完成上午所有消殺任務。</h3> <h3>　　放學！有了剛才的演練，孩子們做得更好了！</h3> <h3>　　走路背經(jīng)典的習慣也依舊。真是喜人。</h3> <h3>　　下午，我是和五年級孩子一起走進校園，校門口孩子們井然有序的入校隊伍驚艷了我，真是一道靚麗的風景線！</h3> <h3>　　重復完上午的一套入班程序，孩子們開始按課程表上課。領了作業(yè)本分發(fā)給孩子，第一節(jié)音樂課就到時間了，我和孫老師得以稍作了休息，第二節(jié)是我的課，借此機會給孩子們講講我的假期的思念。孩子們也交流了自己對網(wǎng)課的感受以及對校園和老師的思念。發(fā)言孩子們說出了所有孩子的心聲，說到對開學的渴望時，孩子們不時發(fā)出開心的笑聲，大都是晚上睡不著，多次醒來，就連今天的晨讀都顯得漫長而不可耐！</h3><h3> </h3> <h3>　　在笑聲中結束了一天的校園時光，孩子們站隊放學后，孫老師又對教室的各個角落進行了細致消殺。值得欣慰的是，教室里一天的地面孩子們保持的干凈如初，沒有一篇碎屑。</h3> <h3>　　盤點今日：終于盼到你！一天從瑯瑯晨讀聲開始，在一張張表格，一遍遍習慣演練中結束了。沒上一節(jié)正課，卻累的腿腳腫痛。各項工作在大朋友小朋友的努力下雖井然有序，卻也有遺憾。上午有部分孩子早到了三五分鐘，在群里反復強調(diào)后，下午仍有六個孩子早來兩三分鐘，還有忘帶體溫條的孩子。</h3><h3> 大朋友小朋友們復課的急切心情我理解，但是我們復課的目的絕不是只讓老師處理這些事上。只有我們攜起手來，在做好安全防疫工作的條件下，我們才能安心學習，老師才能有更多時間上課。</h3><h3> 晚上我在群里總結了一天的學習情況，對不足的地方進行了特別強調(diào)。</h3><h3> 希望明天一切工作都能如我們所愿！</h3>