<p> 班組是企業(yè)的最小生產(chǎn)單位,班組管理是企業(yè)管理中的基礎。</p><p> 班組長是企業(yè)中一支重要的隊伍,是生產(chǎn)的中堅力量。班組長的能力直接關系到產(chǎn)量高低、品質好壞、人員隊伍的穩(wěn)定等等。</p> (部分班組長) <p> 當好班組長不易,盡職盡責至關重要,最大限度地調動起職工勞動熱情,挖掘出班組最大生產(chǎn)潛能是職責永恒的追求。</p><p> </p><p><br></p><p> 一、確保班組高效的執(zhí)行力</p><p> 沒有執(zhí)行力,哪來競爭力</p><p> 目標明確,執(zhí)行有動力</p><p> 能力決定執(zhí)行力</p><p> 制度落實,執(zhí)行有保障</p><p> 企業(yè)文化建設是執(zhí)行根本</p><p> 講究方法,為執(zhí)行關鍵</p><p> 不找借口,全力執(zhí)行</p><p> 自動自發(fā),不用催促</p><p> </p><p><br></p><p> 二、做一個強有力的“火車頭”</p><p> 給自己的角色定位</p><p> 練就過硬的本領</p><p> 德才兼?zhèn)洌ν晟谱约?lt;/p><p> 樹立良好的形象</p><p> 勇做“火車頭”</p><p> 時時處處以身作則</p><p> 盡職盡責,視責任為使命</p><p> 善于思考,尋找最佳方案</p><p> 任人唯賢,不徇私情</p><p> 妥善處理與下屬的矛盾</p><p> 凡事提前做準備</p><p> 認真做好每一件小事</p><p> </p><p><br></p><p> 三、激發(fā)每一個班組成員的潛力</p><p> 營造班組的學習氛圍</p><p> 以人為本,提升班組人員的整體素質</p><p> 組織各項競賽,激發(fā)班組活力</p><p> 經(jīng)常談心,拉近員工的距離</p><p> 合理配備班組崗位人員</p><p> 民主管理,班組事務及時公開</p><p> 多組織培訓,強化技能</p><p> 人崗合一,實行績效考核</p><p> </p><p><br></p><p> 四、科學的現(xiàn)場管理能力</p><p> 現(xiàn)場檢查要有效推進</p><p> 作業(yè)前要明確分工,責任到人</p><p> 維護設備,改善現(xiàn)場作業(yè)環(huán)境</p><p> 緊盯現(xiàn)場,及時處理異常情況</p><p> 堅持標準化作業(yè)</p><p> 做好現(xiàn)場交接班工作</p><p> </p><p><br></p><p> 五、關緊跑冒滴漏的成本龍頭</p><p> 讓班組人人懂得節(jié)約成本</p><p> 學一點精益成本管理</p><p> 從細處堵住“跑、冒、滴、漏”</p><p> 物盡其用,減少浪費現(xiàn)象</p><p> 改變陋習,多出“金點子”</p><p> 重視廢料的利用</p><p> </p><p> </p><p><br></p><p> 六、嚴抓安全管理能力</p><p> 打牢員工安全基礎知識</p><p> 嚴字當頭,常念安全經(jīng)</p><p> 完善班組安全責任制</p><p> 安全要強化不要“墻化”</p><p> 勤于開展安全教育和培訓</p><p> 寧聽罵聲不聽哭聲</p><p> 預防職業(yè)病的發(fā)生</p><p> 注重職業(yè)健康</p><p> </p><p><br></p><p> 七、生產(chǎn)質量落實到位</p><p> 堅持質量效益管理長效機制</p><p> 樹立“高質量發(fā)展”的理念</p><p> 永遠追求精益求精</p><p> 科技創(chuàng)新不斷進取</p><p><br></p><p> 八、軟硬兩手一起抓</p><p> 完善班組激勵機制</p><p> 用激勵創(chuàng)造員工成長的環(huán)境</p><p> 左手戒尺,右手胡蘿卜</p><p> 人情味是最有效的激勵方法</p><p> 適當使用負面激勵</p><p> 考核是手段不是目的 </p>
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