開學(xué)前，幼兒入園準(zhǔn)備！

第四完全學(xué)校幼教部

親愛的家長(zhǎng)朋友們： 你們好！在這段特殊的日子里，感謝你們?cè)诜浅r(shí)期配合幼兒園延期開學(xué)期間所做的一系列防疫工作，感謝您對(duì)孩子在居家生活指導(dǎo)期間的陪伴與教育。隨著國(guó)內(nèi)疫情的逐漸穩(wěn)定，我們期盼已久的開學(xué)近在眼前！ 幼兒順利返園的條件 1、開學(xué)前14天體溫健康檢測(cè)正常，無超過37.3°C 2.近期未到疫情重點(diǎn)區(qū)，20天內(nèi)無出南陽市，未接觸確診或疑似病例，居家隔離14天身體狀況良好。 3.無新冠病毒接觸史，身體狀況欠佳者，到醫(yī)院診療，健康后方可來園。 4.有新冠病毒接觸史，身體狀況欠佳者，必須到醫(yī)院做新冠病毒排查并隔離14天，待健康后方可來園。 　　本著對(duì)全體師幼及家長(zhǎng)生命健康負(fù)責(zé)的原則，現(xiàn)將開學(xué)前需要家長(zhǎng)和幼兒做的一些準(zhǔn)備告知大家，請(qǐng)您理解和配合。 ????在開學(xué)前，請(qǐng)家長(zhǎng)用輕松的方式與孩子交流，對(duì)話內(nèi)容可以包括返園后的安全防護(hù)、參與活動(dòng)注意事項(xiàng)、學(xué)習(xí)和生活方面的建議等…… ????合理安排孩子膳食和作息時(shí)間，保證營(yíng)養(yǎng)均衡、睡眠充足，鼓勵(lì)孩子參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，增強(qiáng)孩子生活自理能力。幫助孩子從假期較為寬松的氛圍中脫離出來，提前適應(yīng)返園后的節(jié)奏。 ????家長(zhǎng)監(jiān)督告知幼兒正確佩戴口罩，做好個(gè)人防護(hù)。入園后家長(zhǎng)每天為幼兒備1～2個(gè)口罩，一個(gè)幼兒入園佩戴，另一個(gè)備用（用密封袋裝好，寫好班級(jí)姓名），提醒孩子口罩等個(gè)人物品切勿與他人交換使用。在園期間，廢棄口罩要嚴(yán)格按照幼兒園規(guī)定，集中處理。 ????請(qǐng)家長(zhǎng)打印并認(rèn)真填寫近14天的《健康登記表》、《幼兒健康承諾書》，開學(xué)按時(shí)間點(diǎn)，上交班級(jí)老師處。 ????每日監(jiān)測(cè)孩子體溫，如有發(fā)熱、乏力、咳嗽等癥狀及時(shí)就診，每天及時(shí)填寫幼兒每日健康表。如有發(fā)熱或感冒幼兒，切記在家痊愈后再返園上課。 ????向孩子宣傳疫情防控知識(shí)，養(yǎng)成勤洗手的習(xí)慣，在外盡量避免直接接觸公共物品和設(shè)施，勿用手接觸口、鼻、眼等部位?？人曰虼驀娞鐣r(shí)，應(yīng)用紙巾遮擋口鼻或用手肘衣服遮擋，并盡快洗手。 ????請(qǐng)明確熟知我園的入園、離園時(shí)間，監(jiān)護(hù)人在接送幼兒途中，要注意安全。開學(xué)后暫時(shí)不能返園復(fù)學(xué)的幼兒，請(qǐng)及時(shí)和班級(jí)老師說明原因，班級(jí)教師要做詳細(xì)登記。 ????疫情沒有解除之前，請(qǐng)?zhí)嵝鸭胰?，所有外來人員禁止入園，正式開學(xué)后會(huì)有保健醫(yī)、園領(lǐng)導(dǎo)，班級(jí)教室通力提供服務(wù)保障，望家長(zhǎng)放心并配合工作。 ????幼兒入園如測(cè)溫出現(xiàn)異常體溫，家長(zhǎng)和幼兒穩(wěn)定情緒，服從園內(nèi)安排。 哪些情況不能返園呢？ ????如有發(fā)熱（體溫達(dá)到或高于37.3攝氏度）、咳嗽等身體不適癥狀，請(qǐng)及時(shí)到醫(yī)院診治，必須要在發(fā)熱、咳嗽等癥狀消退48小時(shí)后方可返園；正在接受隔離或醫(yī)學(xué)觀察的，要等解除隔離和醫(yī)學(xué)觀察后方可返園。 ????確診未治愈患者或疑似病例未排除者 ????家庭成員中有從湖北及重點(diǎn)疫區(qū)或境外歸來人員，學(xué)生與之有密切接觸且隔離未滿14天者 ????開學(xué)時(shí)有發(fā)熱、咳嗽、乏力等癥 ????不服從幼兒園管理、不戴口罩者。 孩子正常進(jìn)入幼兒園如何做？ ???? 所有孩子戴口罩進(jìn)幼兒園，在幼兒園設(shè)置的通道處排隊(duì)測(cè)溫，與前后孩子的間距保持在1米以上，體溫正常方可入園。經(jīng)測(cè)試，如測(cè)體溫達(dá)到或高于37.3攝氏度，由值班人員帶至二次測(cè)溫點(diǎn)，如確認(rèn)系37.3℃以上，禁止入園，家長(zhǎng)帶回治療。 ????家長(zhǎng)不能進(jìn)入幼兒園，所有車輛及家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入幼兒園。家長(zhǎng)將幼兒送至幼兒園大門后，由各班教師帶領(lǐng)幼兒回班。 幼兒入園安全與護(hù)理 ????各班在孩子入園前專人負(fù)責(zé)教室開窗通風(fēng)，多人同室時(shí)須佩戴口罩。教師、幼兒勤洗手，注意咳嗽、打噴嚏時(shí)的衛(wèi)生禮儀。出現(xiàn)體溫異常、咳嗽等癥狀，啟動(dòng)應(yīng)急處置方案。 ????課間活動(dòng)在本班教室、走廊、就近的衛(wèi)生間等相對(duì)固定的區(qū)域，在教師的指引下開展適當(dāng)、適度、必要的活動(dòng)；孩子之間不扎推、不近距離接觸；不在公共場(chǎng)所吐痰，排隊(duì)入廁時(shí)，兩人間距保持一米，以免交叉感染。 ????每天第一位到班級(jí)的老師首先要開窗通風(fēng)；非大風(fēng)大雨的天氣全天候開門窗通風(fēng)；遇到雨天每天定時(shí)通風(fēng)不少于3次，每次不少于30分鐘，同時(shí)教室南面窗戶全部保持打開，保持空氣流通。 　　 老師們4月底，已經(jīng)著手在進(jìn)行各區(qū)域消毒和環(huán)境創(chuàng)設(shè)，全面開展園內(nèi)環(huán)境清潔，嚴(yán)格做到不留死角，清潔到位，消毒全面，給每個(gè)孩子一個(gè)健康舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、生活環(huán)境、游戲環(huán)境。 　　 了解了這么多開學(xué)的條件和保障！親愛的爸爸媽媽們?cè)撛鯓訋椭⒆影崖L(zhǎng)假期的心收回來呢？ 下面，就為家長(zhǎng)介紹10個(gè)“收心計(jì)劃”，幫助孩子遠(yuǎn)離“開學(xué)焦慮癥”，以便開學(xué)后孩子快速回歸幼兒園。 收心計(jì)劃 1.恢復(fù)飲食習(xí)慣　　在家期間，家里各種美味佳肴，很多孩子隨意吃、隨時(shí)吃，甚至部分家長(zhǎng)怕孩子吃少了，追著孩子喂......因此，假期過后，部分孩子就會(huì)出現(xiàn)不會(huì)自己吃飯、正餐時(shí)間吃不下飯甚至身體不適等問題。為了孩子能順利地回到幼兒園，家長(zhǎng)要盡快恢復(fù)放假前的飲食習(xí)慣，一日三餐按時(shí)吃，少吃油膩食物和零食，多吃水果蔬菜。 2.恢復(fù)作息時(shí)間　　家長(zhǎng)在假期的最后一段時(shí)間，盡量按照幼兒園的作息時(shí)間要求孩子，早睡早起，按時(shí)午睡，縮短孩子娛樂時(shí)間，每天安排一定的活動(dòng)時(shí)間。例如陪孩子讀書，這樣既可以拓展孩子的知識(shí)面，又可以培養(yǎng)閱讀的興趣，最重要的是可以讓心沉靜下來，減少浮躁情緒……最好多引導(dǎo)孩子做些能使情緒保持平靜的游戲，如講故事、畫畫、玩拼圖、做手工等，逐漸減少過度興奮的活動(dòng)，讓孩子逐漸進(jìn)入開學(xué)狀態(tài)，幫助孩子盡快適應(yīng)幼兒園的生活。 3.培養(yǎng)孩子自理能力　　假期里，很多家長(zhǎng)幫孩子代辦大小事，等到開學(xué)，孩子之前在幼兒園學(xué)會(huì)的東西都不會(huì)了，自理能力缺乏，不僅會(huì)影響孩子的情緒，還影響孩子的自信心和自尊心。所以建議家長(zhǎng)在開學(xué)前的這一周盡量讓孩子自己洗漱、吃飯、穿衣服，自己整理自己的玩具物品等。不要嫌孩子太慢或做的不好而又開始幫他，要慢慢養(yǎng)成其獨(dú)立的習(xí)慣。 4、加強(qiáng)身體鍛煉 在調(diào)整作息和飲食的基礎(chǔ)上，每天帶孩子到戶外跑跑跳跳、玩玩器械，也是很有必要的。每日一至兩小時(shí)的戶外體育活動(dòng)，可以在鍛煉身體的同時(shí)，消耗孩子的體力，這樣既有助提高寶寶的睡眠質(zhì)量，也有助于改善孩子頭昏腦脹、昏昏欲睡的混沌狀態(tài)，提高孩子的精氣神，對(duì)調(diào)整孩子的身體和精神面貌起到很好的作用。 5.給孩子做心理暗示　　家長(zhǎng)最好在開學(xué)前一周，時(shí)不時(shí)地提醒孩子要開學(xué)了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛意識(shí)里知道假期生活快要結(jié)束了，提前有個(gè)心理準(zhǔn)備……隨之而產(chǎn)生的負(fù)面情緒也會(huì)在假期中到來，在開學(xué)前結(jié)束。 6.積累交流的話題　　家長(zhǎng)要和孩子一起回憶假期見聞以及假期中的趣事新鮮事，例如疫情期間自己聽到了什么？看到了什么？想到了什么？自己和家人都是怎么做的？不能出門后都宅在家里玩了些什么？鼓勵(lì)孩子進(jìn)行大膽的講述，激發(fā)孩子盼望和老師小朋友共同交流分享見聞和感想的愿望。 7.回憶幼兒園時(shí)光　　在提醒孩子即將開學(xué)的時(shí)候，家長(zhǎng)還可以在家?guī)Ш⒆涌纯磮@所網(wǎng)頁、班級(jí)群，也可讓孩子與老師、小朋友電話聯(lián)系一下，增進(jìn)師生和同伴感情，家長(zhǎng)還可以和孩子共同回憶幼兒園的生活情景，如最愛吃幼兒園的什么飯菜、最喜歡在幼兒園玩什么游戲、有幾個(gè)好朋友他們有什么特點(diǎn)等，使孩子從內(nèi)心向往幼兒園的生活。 8.共同準(zhǔn)備開學(xué)用品 家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子開學(xué)要用到的必需品，如彩筆、跳繩、皮球、沙包、小書包等，經(jīng)過和老師的溝通后，帶領(lǐng)孩子一起選購(gòu)或制作，孩子自己挑選和參與制作的用具和物品，會(huì)讓孩子愛不釋手，也會(huì)帶來他們對(duì)新學(xué)期的期待。另外，由于今年特殊情況，疫情防護(hù)是重中之重的，建議家長(zhǎng)可以和孩子一起選購(gòu)安全、衛(wèi)生、漂亮的防護(hù)面罩，讓孩子愉快的接受防護(hù)工作！ 9.收集廢舊材料DIY　　家長(zhǎng)和孩子一起收集春節(jié)廢舊物品，如酒瓶、燈籠、禮盒包裝、飲料瓶、糖果紙等，開學(xué)時(shí)帶到幼兒園交給老師。老師會(huì)帶孩子們進(jìn)行各種“變廢為寶”美麗環(huán)創(chuàng)DIY，既提高了孩子的想象力、創(chuàng)造力及動(dòng)手能力，又快速聯(lián)絡(luò)了師生感情！還能讓孩子們看到自己的作品裝飾了教室，那種幸福和自豪感是多么開心呀！ 10.尋求家園合作　　即便孩子在開學(xué)之后依然有“假期綜合癥”的表現(xiàn)，家長(zhǎng)也不要著急，一方面家長(zhǎng)積極的引導(dǎo)孩子回到幼兒園的軌道中來，另一方面要積極和孩子的老師進(jìn)行溝通；讓家庭和幼兒園有效的建立起連接，一起幫助孩子盡快擺脫“假期綜合癥”給孩子帶來的負(fù)面影響。 　　對(duì)于孩子開學(xué)的收心工作，家長(zhǎng)的幫助很重要，“收心計(jì)劃”最好在開學(xué)前一周就開始，要注意循序漸進(jìn)，切忌因?yàn)樘^心急而猛踩“剎車”，讓孩子吃不消，反而會(huì)適得其反。 　　 親愛的孩子們，你我共盼的返園時(shí)間已經(jīng)如約而至。疫情即將過去，我們期待愛的笑臉裝點(diǎn)春日幼兒園，我們已做好完全準(zhǔn)備，等待你們的歸來！第四完全學(xué)校幼兒部全體教職工期待和寶貝擁抱的那一刻！