“與愛同行，武陵在行動”主題家訪活動

阿萍萍兒啊

受新冠肺炎疫情的影響，2020年的春季學期沒能如約而至，學生從2月份開始居家學習到現(xiàn)在約三個月了，師生們返校復學的時間還是未知，開學時間繼續(xù)延期。為了解學生學情，實現(xiàn)家校聯(lián)合，督促孩子學習，恩施市武陵國際實驗學校101班開展了線下線上家訪。 　　孩子是上天賦予每一個家庭的“特殊禮物”，家訪是心的呼喚，家訪是情的交流，家訪是愛的傳遞。雖然開學的時間推遲了，但老師對學生的關愛從未遲到過，我們老師心中始終牽掛著每一個學生。 <h3 style="text-align: center">悠悠線下家訪路，拳拳師生情相宜。</h3> 　　見到學生時，她滿含喜悅的那一聲“老師，您好！”讓我們倍感暖心。居家學習的你，在媽媽的精心陪伴下，課內(nèi)外學習任務完成的都非常出色。通過家訪，老師看到了父母對孩子學習生活無微不至的關愛和默默地陪伴，感受到了學生慢慢的成長和更好的你們，這也讓老師深深體會到了“父母是孩子學習的榜樣！家庭是孩子最溫暖的港灣!” 　　“歡迎老師來我家，老師，您喝茶！”看得出你不僅長高了，而且也懂事了許多。雖然爸爸奮戰(zhàn)在復工復產(chǎn)的一線，但媽媽能在家專心陪伴你，你同樣也是幸福的，爸爸媽媽盡力為你準備了充足的學習資料，可惜的是你沒有每天按時向老師反饋學習情況，書寫也有些退步······但通過這次家訪，你答應老師及時糾正，會好好完成學習任務，到時候返校后會把高質量的作業(yè)給老師檢查，老師十分期待著你在學習上的進步，希望開學后，你能夠給老師交上一份滿意的作業(yè)。 　　“老師，快到屋里坐！”可愛的你永遠都是那么的熱情、友善，美中不足的是，這段居家學習的時間里，你很少向老師提交作業(yè)和反饋學習情況。通過你的爸爸媽媽，老師了解到你每天能夠打開電視進行網(wǎng)絡課程的學習，完成媽媽布置的學習任務，這令我比較欣慰，老師十分為你高興！爸爸媽媽給你準備了很多學習資料，看得出他們對你殷切的期望，希望你能更加認真一些，對得起所有關愛你的人，老師相信你一定能夠不負眾望！ 　　家訪前，老師很少見到你反饋每天的學習情況。通過這次家訪，老師了解到你的爸爸媽媽平時很忙，他們照看、督促你學習的精力不夠，但乖巧的你在家也能夠自覺地完成學習任務，不足的是沒有及時向老師反饋自己的學習進度，交談之余，老師發(fā)現(xiàn)你還是那樣怕羞，希望你能夠再大膽些，學會更自信地與人溝通和交流！ 　　“有沒有想念老師呀？”你露出燦爛的笑容，開心的地回答到：“我好想！”師生之間的感情體現(xiàn)在生活中的點點滴滴。特別乖巧懂事的你，總能把自己每天的學習任務記掛在心上，并且能夠按時向老師反饋自己的學習情況。疫情期間，不管是孩子還是家長都在積極努力地配合老師完成各項學習任務，為你們的認真點贊！ 　　由于你的老家離市區(qū)較遠，爸爸特意帶你到他市內(nèi)工作的地方，方便老師對你進行家訪。映入眼簾的是你那微微卷曲的頭發(fā)，眉清目秀的外表顯得十分帥氣！爸爸復工后忙著做事，媽媽忙著照看剛出生不久的妹妹，有點頑皮的你讓老師著實擔心?！霸诩矣袥]有聽爸爸媽媽的話呀”“有沒有好好學習呢？”“一定要認真??！返校后，老師可是要檢查你的學習成果的。”老師苦口婆心，無非是想讓你快速的成長！老師也建議家長多陪伴下你這個大寶貝，多關注下你的學習，你自己也一定要認真哦。 　　探了好久的路終于來到你家，見你爸爸正忙著打理店鋪，站一旁玩耍的你沒有叫我，只是抿著嘴笑，我知道你認出了老師，＂快帶老師到樓上坐！”在爸爸的吩咐下，你很開心地在前面為老師帶路。疫情期間，你的學習一直由姑姑管理，雖然沒有每天向老師及時地反饋學習情況，但通過家訪，老師看到了你和家人的努力，你說最喜歡看《小豬唏哩呼?！愤@本故事書，覺得里面的小豬非常的勇敢、可愛，你還很流利地誦讀了書目內(nèi)容······看到你有這樣大的進步，老師非常高興！但是聰明、善良的你要堅持動筆寫好字喲，期待你在書寫和學習習慣上面取得更大的進步！ <h3>　　“我和奶奶、妹妹在家，媽媽有事出門了，爸爸下班快要回來了。這是我的作業(yè)，您檢查！”自己大膽地向老師說明情況，真是一個獨立自主的小小男子漢！家訪前，你時不時地提交一下自己的作業(yè)。通過家訪發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽有時候忙于自己的事情沒有照顧到你的學習，雖然你每天都有觀看學習視頻，但是完成學習任務的質量不高，課本上的習題沒能扎實過關。經(jīng)過老師的指導，希望你能按照老師的要求去做，把每天的學習任務認真落到實處！</h3> 　　在小區(qū)門口接老師時，你牽著媽媽的手，躲在她的身后，很膽小地叫了聲：“老師好！”帶老師到家里坐下后，你慢條斯理地拿出作業(yè)給老師看，我想你一定是由于到自己沒有認真完成好學習任務，不好意思向老師介紹居家的學習情況吧。但是能夠認識到自己的不足，并及時改正就為時不晚，老師希望你能堅持完成每天的學習任務！堅持發(fā)揚刻苦學習，不偷懶的精神！ 　　家訪之前的一段時間，你的學習狀態(tài)讓爸爸媽媽很擔心，他們讓老師打電話與你進行了溝通交流，但電話那頭的你只是哭哭啼啼。這次家訪，看到你活蹦亂跳地跑過來迎接老師，想必你已經(jīng)把心態(tài)調(diào)整的很好了。爸爸復工后很忙，早出晚歸，媽媽在家?guī)愫托∶妹?，有時候不能將作業(yè)及時反饋給老師，但通過這段時間的觀察，發(fā)現(xiàn)你的作業(yè)有很大的進步，要是能把字寫得再工整些就更棒了。 <h3>　　活潑開朗的你，格外注重自身的全面發(fā)展，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀。疫情期間，你每天都能完成學習任務，及時將學習成果反饋給老師，通過家訪老師看到了爸爸媽媽盡力為你提供了很好的學習環(huán)境，你也沒有辜負他們的付出，方方面面都力求做到更好。老師只想你學習時，仔細仔細再仔細，早日告別馬虎，你的學習將再上一個臺階。</h3> 　　“歡迎老師來，謝謝老師特來關心，孩子在家挺乖巧的?！蹦棠毯蜖敔斝χ蛭覀冋f到，通過與一家人簡短的交流，就能感受到溫馨和諧、積極向上的家風。第一次見老師來家訪，你十分緊張，但并沒影響到你出色的表現(xiàn)，你給老師講《白雪公主》的故事，背誦當天的積累的古詩，展示漂亮的書寫······你良好的學習習慣和學習態(tài)度讓老師們都忍不住為你雙手點贊！ 　　“老師，你們終于來了！”你的臉上洋溢著歡喜和激動，其實老師也同樣期盼早些見著你。復工后，一家人忙著打理店鋪生意，你也在店里學習，學習環(huán)境不是很好，但你還是努力地完成好學習任務，考慮到父母有時候會很忙，不能及時傳達老師布置的學習任務，所以現(xiàn)場教你如何使用釘釘，以后自己按時提交作業(yè)給老師。相信在老師和家長的共同努力下，你能夠取得更快的進步，學貴有恒，希望你堅持努力下去！ 　　許久不見，在校表現(xiàn)能干的你這次見到老師卻多了一絲靦腆。你是一個討人喜歡的男孩，在校的你是老師的得力小助手，學習上很少讓老師操心。通過家訪，看到居家的你也能自覺認真的完成好自己的學習任務，還能在學習之余幫爸爸媽媽做力所能及的家務事，你真是一個懂事的好孩子！能夠兼顧好學習和日常的家務并不是一件容易的事，老師希望你能夠把好的習慣繼續(xù)堅持下去。 　　由于你極少提交作業(yè)，所以老師一直很想到你家中來了解下你的學習情況，你躲在房間久久不出來，在老師和媽媽的極力召喚下，你拿著作業(yè)本來到我們跟前。通過這次家訪，發(fā)現(xiàn)你落下了很多課程，希望你能聽取老師對你的叮囑，調(diào)整好學習態(tài)度，也建議家長多花點精力，重視孩子的心理和學習，早日把學習進度趕上來。 　　繞過條條巷子，終于來到你家，你摘下了上學時一直帶著的眼鏡，更加帥氣了呢。自尊心很強的你，能基本完成老師布置的學習任務，書寫依舊好看。老師希望你能繼續(xù)發(fā)揚長處，繼續(xù)努力，適當提高寫字的速度，積極向老師反饋每天的學習情況。 　　爸爸給你準備了很多學習資料，看的出對你學習高度的重視，你很喜愛數(shù)學，所以數(shù)學作業(yè)總能積極完成并提交，但是語文就很少向老師反饋學習情況，希望你能在語文上多一些認真。老師也建議家長加強對你語文學習的輔導，堅持聽寫，堅持經(jīng)典誦讀，幫助你解決一些識字問題和理解問題。 　　你是個表面文靜、內(nèi)心活潑的女孩，家訪前，幾乎沒提交過作業(yè)，通過家訪了解到你不會使用釘釘后，老師現(xiàn)場教會你下載釘釘并使用，希望你能按照老師的叮囑，堅持認真完成好每天的學習任務，及時反饋學習成果。建議家長對孩子的學習多一些督促與輔導，重視孩子的學習以及學習習慣的培養(yǎng)。 　　“爸爸媽媽上班去了，我自己完成了任務?！蹦泸湴恋叵蚶蠋焻R報到。你是一個勤奮認真、愛學習的好孩子，按時完成老師和爸爸媽媽布置的學習任務，從不偷懶。瞧，正自信地給老師講《格林童話》中最喜愛的故事《大拇指湯姆》。 　　看到老師的到來，家長激動的說：“這么熱的天，感謝老師們的來訪，你們辛苦了！”通過近距離的和家長坐在一起交流，了解到父母忙于工作，對孩子的學習有些疏忽。經(jīng)過這次家訪，家長加強了對孩子的關愛和陪伴，孩子的學習態(tài)度也有了很大的轉變，能積極認真地完成好學習任務并及時將學習情況反饋給老師。 　　老師來家訪時，媽媽正忙著四處尋找在外玩耍的你，你回到屋急急忙忙洗完手后，拿出作業(yè)給老師看。數(shù)學老師把“元角分”這部分的內(nèi)容為你進行了重點指導，點撥做題方法，一并強調(diào)數(shù)學和語文學習的注意事項，叮囑做題要仔細。態(tài)度認認真真，你是可以把作業(yè)完成的很出色的。 　　你每一課時的練習題都是爸爸媽媽一筆一劃，一個字一個字抄寫下來的，它飽含著大人對你的愛與期盼，在爸爸媽媽的督促下，你的每一頁書寫都很工整。相信你會堅持好的學習習慣，完成好自己的學習任務，不讓自己掉隊！ 　　爸爸媽媽復工后忙于生意，對你的學習有些疏忽。機靈活潑的你能自覺地觀看網(wǎng)絡課程，但是作業(yè)的質量沒有以前好，書寫也沒有在學校里那樣好看了，一定要堅持不懈、認認真真的去對待老師交代的作業(yè)喲，后面老師也會檢查你作業(yè)的完成情況。 　　乖巧、懂事的你能堅持每天緊跟老師的步伐，認真完成好自己的任務，你的書寫總是工整好看，給老師留下了深刻的印象。為你和媽媽的認真點贊！ 　　這是我們的第一次見面，通過家訪老師才了解到，原來你的爸爸媽媽早就復工出門了，留下你由外公外婆照看，一直沒領到教材的你只是看學習視頻，沒有練筆。結合你的實際情況，老師給出了學習指導，希望你能按照老師的要求去做，也希望家長多抽時間對學生的學習情況進行監(jiān)督和輔導。 　　下樓迎接老師的你，給了老師一個大大的擁抱，“好想老師，好想上學?。　蹦銤M懷期待的說。媽媽把家里布置的溫馨有愛，讓老師都經(jīng)不住羨慕你了！ 　　家長精心布置的書房，為孩子營造了很好的學習環(huán)境。一個良好家風是十分有助于學生的成長和學習的，相信你一定也會在這樣的環(huán)境下不斷進步和成長，越來越優(yōu)秀！ 　　老師也是與你第一次見面，你小心翼翼地與老師交談，針對你學習上的一些問題，老師進行了認真的知識傳授，提醒你上網(wǎng)課的注意事項，叮囑你及時觀看學習視頻、提交作業(yè)，多讀課外書，開拓視野?；蛟S是因為初次見面，你有些不自信，相信下次再見時，你會帶著居家學習的收獲，更加自信地展示自己的精彩！ 　　你一直是個學習十分認真的好孩子。通過這次家訪，你的自信表現(xiàn)更是讓老師放心你居家的學習狀態(tài)，媽媽細心的輔導，同齡妹妹的成長陪伴，你學習起來的樣子超好看。除此之外，你也是一個多才多藝的寶貝，你們?yōu)闅g迎老師家訪而精心編排的舞蹈跳地十分精彩和好看。老師建議所有家長，除了學生的學習，業(yè)余之際也可以這樣多培養(yǎng)學生的愛好喲。 <h3 style="text-align: center">溫情線上家訪路，與愛同行暖人心。</h3> <h3>　　部分學生離市內(nèi)較遠或其他特殊原因，老師只能夠采用線上家訪的形式了解居家的學習情況，感謝你們對老師的體諒。線上家訪的幾位同學中，薇薇小朋友是年后上網(wǎng)課進步飛快的孩子，在家里字寫得越來越好看，做作業(yè)非常積極，寫字、閱讀、計算能力都有了很大程度的提高，太棒了！這其中，家長也是付出了許多，孩子居家學習的每一分進步都離不開家長的辛苦陪伴，給認真的家長點贊！希望居家學習的你們每一個人都能夠自覺地完成好學習任務，有家長的悉心陪伴和教導，保質保量的完成每天的學習任務。</h3> 　　本次家訪工作圓滿結束，但教育永遠在路上“與愛同行”，漫漫家校路，殷殷師生情，老師希望早日與可愛的你們相聚在校園里的101班！老師相信，在大家的共同努力下，101班的我們會更好地成長，取得更加優(yōu)異的成績。愿多彩的小可愛們能在關愛中茁壯成長，愿小可愛們的未來越來越美好！