老青同臺(tái)，各展風(fēng)采

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柏小初中語(yǔ)文組 　　四月輕盈的腳步，在柔軟的雨絲中穿行，在盈盈的笑意中，柳梢綠了，草地漸茵。在春的旋律里，柏楊小學(xué)初中語(yǔ)文組又一次展開(kāi)了教學(xué)研討活動(dòng)。 　　2020年4月11日，初中語(yǔ)文組在教研組組長(zhǎng)龐茂瓊老師的帶領(lǐng)下，舉行了師徒微型課匯報(bào)展示活動(dòng)。 　　作文教學(xué)是語(yǔ)文學(xué)科的半壁江山，可以說(shuō)，得這半壁江山才能得到語(yǔ)文教學(xué)的天下。今天，我們相聚在這里共同聆聽(tīng)周寧老師的“人物描寫(xiě)之語(yǔ)言描寫(xiě)”，感受到作文教學(xué)是一件多么愉快而有意義的事情！ 　　骨干教師周寧老師為我們帶來(lái)了一堂精彩的作文教學(xué)示范課語(yǔ)言描寫(xiě)有以下技巧：1.抓住“身份特征”法，展示人物個(gè)性；2.符合“特定場(chǎng)景”法，彰顯人物形象；3.神態(tài)動(dòng)作輔助法，塑造人物靈魂；4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)增色法，傳遞人物情感。 “涉江弄秋水，愛(ài)此荷花鮮”“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”…… 　　青年教師喻迪老師給我們帶來(lái)了一堂生動(dòng)的研討課 老師們認(rèn)真聽(tīng)課 聽(tīng)課教師互相評(píng)課 　　教導(dǎo)處何平主任親自指導(dǎo)喻迪老師　　 指出：青年教師要在平日的教學(xué)中多問(wèn)、多思、多積累，讓更多的經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于我們的課堂，服務(wù)于我們的學(xué)生。 　　本次活動(dòng)不僅發(fā)揮了骨干教師示范引領(lǐng)的作用，還為青年教師們搭建了展示自我的舞臺(tái)，達(dá)到了相互學(xué)習(xí)、共同提高的目的，對(duì)提高青年教師的教學(xué)積極性及教師們的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)都起到了有力的促進(jìn)作用。 　　愿我們的老師能乘風(fēng)破浪，再揚(yáng)風(fēng)帆！