最美的遇見

胡楊

世間許多美好，都源于一場又一場的遇見。正如，我遇見“三名”，遇見書香，也遇見成長。 新冠肺炎疫情讓2020年的這個春天變得不同尋常，但疫情擋不住三名同仁讀書成長的腳步。春暖花開的日子里，在市教師工作科的引領(lǐng)下，濱州市第三批“三名培養(yǎng)工程”人選在微信群開展了讀書自修論壇活動。這個活動讓本來就對書??情有獨鐘的我高興不已。一個人可以走得很快，一群人走得更遠(yuǎn)。 5月6日——5月9日是惠民縣領(lǐng)讀時刻。為此，惠民教師工作科的領(lǐng)導(dǎo)和老師們早就開始精心制作方案。陳延瑞老師不但制作了領(lǐng)讀海報，還為每一天的領(lǐng)讀都做了精美的海報。有了陳老師的帶動，我們的內(nèi)心也積蓄著一股力量。 第一天是我領(lǐng)讀，這讓我很是惶恐。好在《核心素養(yǎng)導(dǎo)向的課堂教學(xué)》這本書我在寒假里就已經(jīng)讀過一遍了，本書的系統(tǒng)性和字字珠璣的文字讓我很是喜歡。在“三名”群里，我們再相遇一次，一定會更加美好！ 5月6日清晨，在群里拋磚！ 　　接下來一整天，，都是玉石撞擊，思想碰撞，成長拔節(jié)的聲音。一天，兩天……一個多月的時間，我們這一群人每天在群里歡暢交流，樂此不彼。每天，瑣碎的工作一忙完，來到群里翻看老師們的讀書體會，相互學(xué)習(xí)，相互鼓勵，攜手前行，這種感覺真好！ 　　變以前的手寫讀書筆記，我也開始嘗試寫電子版的讀書筆記，學(xué)習(xí)用組織結(jié)構(gòu)圖來梳理文章脈絡(luò)。遇見三名，學(xué)會了更加深入細(xì)致地讀書，思考。就這樣，核心素養(yǎng)一步步清晰地深入地再次與我相遇，面容更加清晰。培養(yǎng)什么人？怎樣培養(yǎng)人？答案更加明確。讀書，為學(xué)生，也為自己。 　　每天的專業(yè)閱讀是“營養(yǎng)餐”，到了夜晚，我總要偷吃點“零食”才感覺過癮。這段時間，我正在讀《林徽因傳》、《李清照傳》、重讀《三毛傳》，忙碌一天過后，這些枕邊書讓我與古今才女們美好相遇！她們告訴我，所有的才氣都是書本的浸潤。有書，真好！ 　　共聚云端，共話書香！疫情期間，小丸子們的讀書活動也熱火朝天。我最最得意的事情就是培養(yǎng)出一批批愛讀書的小丸子。從初入學(xué)的《三毛流浪記》到《笨狼的故事》再到《哈佛家訓(xùn)》，我們會一起讀很多經(jīng)典書籍；從聽老師講，到講給老師同學(xué)聽，我們會共同經(jīng)歷很多精彩的讀書活動。 　　讀過一些書，走過幾條路，但面對我崇拜的高中語文教師夏昆老師曾閱讀二十四史的經(jīng)歷，面對徐飛老師的“后宮佳麗三千”，面對三名群里諸多優(yōu)秀的老師們，我知道，我前面的路還有很長很長。我深深地感覺到，專業(yè)閱讀是提升個人素養(yǎng)的最美的途徑。如今，幸運加入“三名”，每天得以和老師們共讀經(jīng)典，共賞名篇，猶如借到了成長的東風(fēng)，愿和老師們在閱讀中一起前行，共聞一路芬芳。