太平川鄉(xiāng)學(xué)校“十三五”教育科研課題《教師學(xué)科課堂教學(xué)情感溝通行為研究》開(kāi)題會(huì)議

美友52340797

在新課程改革理念的推動(dòng)下，教學(xué)越來(lái)越重視師生間的情感交流。建立融洽的師生情感關(guān)系，對(duì)學(xué)生的發(fā)展和教學(xué)效果的提高具有很大的促進(jìn)作用。因此，我校確定了十三五教科研規(guī)劃課題子課題《信息技術(shù)環(huán)境下教師學(xué)科課堂教學(xué)情感溝通行為研究》，此課題在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和支持下，在所有課題組教師的共同努力下，順利通過(guò)審批，成功立項(xiàng)。學(xué)校要發(fā)展，科研必先行。為了使“十三五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃課題《信息技術(shù)環(huán)境下教師學(xué)科課堂教學(xué)情感溝通行為研究》順利開(kāi)題，更好地讓課題引領(lǐng)教師成長(zhǎng)，助推學(xué)校發(fā)展，我校于2020年5月8日利用部分領(lǐng)導(dǎo)到校參會(huì)，其他成員通過(guò)“釘釘”視頻會(huì)議參會(huì)的方式進(jìn)行了此次開(kāi)題會(huì)議。本次會(huì)議共有八項(xiàng)內(nèi)容：<div> 第一項(xiàng)：與會(huì)者簽到<br><div><br></div></div> 第二項(xiàng)：由王麗秋副校長(zhǎng)公布開(kāi)題會(huì)議的“目的”和“要求” 第三項(xiàng)：張學(xué)光校長(zhǎng)宣讀“課題立項(xiàng)書(shū)” 第四項(xiàng)：王麗秋副校長(zhǎng)宣讀“開(kāi)題報(bào)告” 第五項(xiàng)：張宏主任宣讀“論證報(bào)告” 第六項(xiàng)：朱鳳主任宣讀“課題實(shí)施方案” 第七項(xiàng)：由史大平副校長(zhǎng)做為課題實(shí)驗(yàn)教師代表發(fā)言第八項(xiàng)：張學(xué)光校長(zhǎng)做表態(tài)發(fā)言張學(xué)光校長(zhǎng)最后總結(jié)時(shí)強(qiáng)調(diào)，所有參題人員要高度重視課題研究活動(dòng)，希望課題組成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)，精心研討，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，真抓實(shí)干，高質(zhì)量完成研究任務(wù)，努力提升自身的業(yè)務(wù)水平和科研能力，為全面提高學(xué)校的教科研究積累經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)此次會(huì)議，使參題教師明確了課題研究?jī)?nèi)容、結(jié)題時(shí)間、最終研究成果，了解了課題研究的成員分工、研究的主要任務(wù)、課題實(shí)施步驟及各階段所達(dá)到的目標(biāo)。通過(guò)課題研究，打造師生和諧交流的高效課堂環(huán)境，建立師生之間的良性關(guān)系，掌握課堂師生共同營(yíng)造積極有效的課堂氣氛，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的全面發(fā)展。在課題研究過(guò)程中，要加強(qiáng)自主學(xué)習(xí)，弘揚(yáng)協(xié)同合作的精神，同心協(xié)力、扎實(shí)工作。