高二七班班會(huì)

佟抒函

一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)正在進(jìn)行，今年本應(yīng)該坐在教室里的我們卻只能待在家中，但“停課不停學(xué)”網(wǎng)課學(xué)習(xí)已經(jīng)三個(gè)月了，每天老師都會(huì)布置作業(yè)，可同學(xué)們的完成情況卻有所不同，根據(jù)網(wǎng)課期間的作業(yè)情況我們開(kāi)展了一次班會(huì)。 首先，老師帶領(lǐng)我們回顧了各科優(yōu)秀作業(yè)，這是數(shù)學(xué)：字跡工整，步驟詳細(xì)，不會(huì)的標(biāo)出來(lái) 這是語(yǔ)文：字跡工整，按照老師的要求標(biāo)準(zhǔn)完成 這是英語(yǔ)：呆呆體在高考里起到很大的作用，平時(shí)做套卷也要有標(biāo)識(shí) 這是物理：有過(guò)程，還把這道題所在的知識(shí)點(diǎn)都寫(xiě)了出來(lái) 這是化學(xué)：有批改，字跡工整 這是地理：字跡工整，正確率高，內(nèi)容詳細(xì) 看過(guò)了各科優(yōu)秀作業(yè)，我們總結(jié)出各科老師評(píng)價(jià)優(yōu)秀作業(yè)的共性有：字跡工整，內(nèi)容詳盡，有批改有步驟，有增補(bǔ)，按時(shí)提交，按老師要求的標(biāo)準(zhǔn)完成的。 在總結(jié)出共性后，老師補(bǔ)充到學(xué)習(xí)是一種習(xí)慣，更是一種責(zé)任，各學(xué)科都能認(rèn)真對(duì)待，總成績(jī)才會(huì)不斷提升。 其次，老師給我們看了每位同學(xué)交的班會(huì)發(fā)言稿，結(jié)合發(fā)言稿談了不足，并且宣讀每個(gè)人的改進(jìn)內(nèi)容，要求自我審查是否做了?做了多少？ 然后總結(jié)網(wǎng)課作業(yè)的意義：網(wǎng)課的作業(yè)督促了我們的學(xué)習(xí)，讓我們鞏固新知，防止自己不自律是我們努力的見(jiàn)證，不放棄自己查缺補(bǔ)漏，展望高三和高考。 最后老師針對(duì)個(gè)別同學(xué)有倦怠現(xiàn)象進(jìn)行了分析處理及鼓勵(lì)。 在班會(huì)結(jié)尾的時(shí)候，老師對(duì)全體同學(xué)提出希望：堅(jiān)守本心，不斷完善提升自我，用最燦爛的笑容迎接高三迎接高考！ 別人不會(huì)停下腳步等你，所以讓我們一起加油，為了更好的自己而努力，高二七班加油！