<p> 下午兩點半答疑時，基本上采用視頻會議，有時直播，偶爾微信語音，文字說明。一般能讓學(xué)生回答的，盡量讓他們說。但是視頻會議也有缺點——對方信號差，不暢通。再就是農(nóng)村——我昨天家訪后深有感觸，哪一家少的了雞鴨鵝狗??呢？我們這幾天在上班，今天早上直播時這鳥叫蟲鳴也干擾講課狀況。</p><p> 下午答疑時，我在原有的基礎(chǔ)上加了一點。先是隨機點名讓學(xué)生把作業(yè)發(fā)到群里，再隨機指名讓學(xué)生點評——目前只能點語文成績良好的學(xué)生點評，不然會卡殼。學(xué)生進行的比較好。</p> <p> 用微信，比較暢通。下次如果再用這種方式點評作業(yè)時，希望同學(xué)們能做到：首先按指令進行，全體同學(xué)要參與，最后要有人積極主動發(fā)言。（此次好多同學(xué)沒有訂正作業(yè)。）</p>
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