讀書，讓我遇見不一樣的自己！ 甘南縣查農(nóng)一小四年級語文組牛雪芳 <p> 寵辱不驚，閑看書卷奧秘，去留無意，漫隨書卷人生。閱書，讀己，追隨心靈的凈土!</p><p> </p> <p> 四年級的孩子們，在學(xué)校讀書精神的號召下，各班語文老師的精心安排下，開始了讀書之旅！</p> <p> 為有效地將讀書活動落實到實處，所有語文老師針對“如何落實好學(xué)生居家讀書活動？”這一問題展開研討。大家用心分享著自己的有效經(jīng)驗，并結(jié)合本班實際情況進(jìn)行整改，都制定出了各自的讀書計劃，落實到實處。</p> <p> 老師們每日的溫馨提醒，閱讀書目的精準(zhǔn)推薦，都為孩子堅持閱讀做好了良好鋪墊。</p> <p> 一顆心，細(xì)細(xì)品，品讀書中的大千世界，窺探每種心境;一腔情，靜靜覽，覽讀書中的大好河山，膜拜每種氣魄！</p><p> </p> <p> 孩子們，認(rèn)真讀書的模樣是最美！</p> <p> 為了激發(fā)學(xué)生長期閱讀興趣，除進(jìn)行晨讀外，還有親子閱讀。親子閱讀可以有效培養(yǎng)孩子閱讀的興趣，鍛煉他們的口才和表述能力，拓寬他們的眼界，培養(yǎng)他們的情操，讓讀書成為孩子的愛好和習(xí)慣?？梢耘囵B(yǎng)孩子獨自思考的能力。鍛煉他們的思維，是一種自主性的學(xué)習(xí)。</p><p> </p> <p> 都說：不動筆墨，不讀書。的確是的，孩子讀書后，還會將書中獲取的知識付諸于筆端，讓這些瞬間的感受成為永恒！相信，多年以后當(dāng)他們再次翻閱曾經(jīng)的讀書筆記時，定會為自己少年時的想法動容……</p> <p> 孩子們，讓我們拿起承載萬千知識的書籍，遇見不一樣的自己吧！</p><p> 制作人：牛雪芳</p><p> 審核人：趙愛華</p> 讀書孩子閱讀語文實處四年級落實親子培養(yǎng)老師