【靜待花開日學習正當時】水集街道中心幼兒園研學篇

帥果

在這個特殊的假期里，改變的是我們的教育形式，不變的是老師們只爭朝夕，不負韶華的“追夢”步伐。水集街道中心幼兒園的老師們除了每天做好各種疫情上報工作，了解、指導幼兒居家的情況外，更重要的就是利用延長的假期提升自我專業(yè)素養(yǎng)！ 　　四月中旬我們分組開展了“居家學習交流活動”，老師們圍繞《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《省一師一優(yōu)》、《新省編教材》等學習內容展開交流。 　　在交流中老師們對《指南》各大領域的學習有較多感悟，聆聽了各位專家們的詳細講解后，深刻意識到以前工作中存在的問題，表示今后會將自己領悟到的《指南》精神運用到實際工作中。 老師們分享、交流后，劉園長提出這個假期是我們進行自我“充電”的好時機，不要只局限于布置的學習，每天給自己制定一個學習計劃，一定要邊學習邊結合自己的工作進行反思，對于學習過的內容要“溫故而知新”！ 　　“工欲善其事，必先利其器”，我們利用多種形式學習教育教學專業(yè)理論，近期重點開展了新省編教材中音樂活動的培訓，以三個教研組為單位，教研組長帶領老師們先集體研究各種類型音樂的唱法及旋律特點，老師們再用錄視頻唱歌的形式在組內相互聽、唱、跳等，共同研究、共同指導、共同學習。這種以視頻錄唱的學習，老師們覺得在反復聽別人唱歌時能和自己形成較好對比，學習到其他老師唱歌的優(yōu)點，讓自己的樂理知識、歌唱水準等方面有較大的提升。 　　“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！崩蠋焸冎挥胁粩鄬W習更新自己的知識儲備，才能跟上時代的發(fā)展，為幼兒提供更加科學專業(yè)的教育。堅守教師職責，促進專業(yè)成長，我們從未停歇過！ 親愛的老師們加油！