<p> 本周的線上教學,主要訓練學生的觀察與思考能力,培養(yǎng)學生的比較、辨別和歸類能力。</p> <p> 一年級的《給動物分類》,借助動物的多樣性,讓學生嘗試對動物進行分類。首先,讓學生給動物卡片編號,再讓學生自己確定一種分類標準,然后與同學交流分類的方法和結(jié)果。同一種動物因為分類標準的不同,可以歸為不同類別。學生了解了一些動物的基本形態(tài)特征,在分類的過程中學生再次體會到地球上存在著不同的動物,不同的動物具有不同的特征,動物具有多樣性,從而促進學生持續(xù)學習和研究動物。學生樂于表達和講述自己的觀點。</p><p> 教師在小結(jié)時啟發(fā)學生尋找動物和植物作為生物所具有的共同特點,使學生認識到動物和植物都是有生命的,要珍愛生命,保護身邊的動植物。</p>
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