<p> “斗指東南，維為立夏，萬物至此皆長大，故名立夏也?！绷⑾氖寝r(nóng)歷二十四節(jié)氣中的第七個(gè)節(jié)氣，夏季的第一個(gè)節(jié)氣。所謂“孟夏之日，天地始交，萬物并秀?！绷⑾谋硎炯磳⒏鎰e春天，是夏日的開始。近日，為了讓學(xué)生感受立夏的節(jié)日氣氛，了解立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，濱?？h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)開展了“快樂傳承，玩轉(zhuǎn)立夏”主題綜合實(shí)踐活動(dòng)。</p> 一二年級：蛋殼彩繪 <p> “圓圓立夏蛋，盈盈手中握。細(xì)細(xì)涂鴉色，纖纖五彩繩”，一、二年級的小朋友們用手中小小的彩筆發(fā)揮了無限的想象，搞怪的，可愛的，一個(gè)個(gè)雪白的鴨蛋變成了一個(gè)個(gè)行走的表情包，映襯著同學(xué)們燦爛的笑臉，正所謂“今年今夜立夏日，人面鴨蛋相輝映”。</p><p> 制作蛋殼畫，不僅讓孩子們了解了立夏的傳統(tǒng)習(xí)俗，感受了立夏“繪蛋”的樂趣，更感受到了濃濃的鄉(xiāng)土情，同時(shí)也豐富了他們的假期生活，讓他們擁有了童年快樂的回憶。</p> 三四年級：網(wǎng)兜伎藝 <p> “立夏胸掛蛋，孩子不疰夏”，立夏這天一早，一條條毛線在三、四年級孩子們的巧手中上翻下穿，不一會(huì)兒一個(gè)個(gè)漂亮的蛋簍子就做成了，里面裝上煮好的蛋，孩子們掛在胸前，別提多開心，多自豪了。三、四年級的孩子們還編制立夏繩，一根根漂亮的立夏繩既寄托了美好的祝福，又鍛煉了孩子們的動(dòng)手能力、創(chuàng)新能力。</p> 五年級：圖報(bào)展示 <p> 五年級的同學(xué)們繪制了精美的立夏手抄報(bào)，一幅幅精美的手抄報(bào)時(shí)刻激勵(lì)著大家珍惜寶貴時(shí)間和幸福生活，學(xué)典用典，傳承文化，好好學(xué)習(xí)，天天向上。</p> 六年級：妙筆生花 <p> “蛋王！蛋王！我是蛋王！”“過五關(guān)，斬六將”“一路斗過來，我終于成為家中蛋王！” 今年的立夏雖然是在家里過，可也阻擋不了我們六年級孩子爭強(qiáng)好勝的心，他們早早就準(zhǔn)備好了大鵝蛋，準(zhǔn)備重現(xiàn)江湖，稱霸武林，他們與爺爺奶奶們斗，與爸爸媽媽斗，與哥哥姐姐斗，其樂無窮，他們將這種喜悅用文字記錄了下來，有的連連獲勝，有的慘敗而退，有的再接再厲，在文字里揮灑立夏斗蛋?得失。</p> <p> 五彩的立夏，帶給孩子們的不僅是童年的歡樂，更是傳統(tǒng)文化在每個(gè)幼小心靈中的傳承，同時(shí)也為同學(xué)們的生活增添了勃勃的生機(jī)和盎然的情趣。相信這些實(shí)踐活動(dòng)一定會(huì)在濱?？h第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)同學(xué)們的童年生活里留下許多幸福的回憶。</p>
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