快樂的小精靈

徐文莉

上午十點云課堂開始啦，涵涵對媽媽說：媽媽媽媽我們快來一起學(xué)本領(lǐng)吧，我要看看今天老師又教我們學(xué)習(xí)什么本領(lǐng)？媽媽對涵涵說今天的新本領(lǐng)是：歌曲表演：《小花開了》涵涵對媽媽說：媽媽你快點給我看我要看我要看。媽媽給涵涵播放了今天的視頻，視頻觀看過涵涵對媽媽說：“媽媽我也想像視頻里的姐姐一樣我也要跳，你用手機給我拍下來我要跳給老師還有其他小朋友們看”涵涵一邊看著視頻一邊對著媽媽跳起了舞蹈對著手機做出了一個小花形狀的樣子。 這時涵涵問媽媽：“媽媽我跳的好看嗎是不是像視頻里的姐姐一樣好看”這時涵涵又伸出腿和手?jǐn)[動這造型， 涵涵一邊看著視頻一邊跳著舞蹈唱歌歌，這時媽媽問涵涵你可以不用看視頻自己跳起來嗎？涵涵對媽媽說：“我可以我可以我都記得了，我現(xiàn)在不看視頻我來跳給媽媽看，媽媽你快看”。涵涵一邊唱著歌一邊擺動著造型臉上笑著跳起了舞蹈。 班級：中四班。觀察者：徐文莉觀察對象：涵涵。性別：男。年齡：5歲觀察時間：10.23?10.27觀察目標(biāo)：觀察幼兒生活中情緒穩(wěn)定愉快分析評價：涵涵是一個性格內(nèi)向好學(xué)的小朋友通過這次假期發(fā)現(xiàn)涵涵進(jìn)步了很多從指南健康領(lǐng)域來說經(jīng)常保持愉快的情緒涵涵在活動中情緒安定愉快喜歡參與活動，在活動中涵涵能根據(jù)音樂一邊唱一邊跳。支持策略：1.營造溫暖、輕松的環(huán)境，讓幼兒保持良好的情緒狀態(tài)，以積極、愉快的情緒影響幼兒。2.以欣賞的態(tài)度對待幼兒。發(fā)現(xiàn)幼兒的優(yōu)點及時給予表揚。