“認(rèn)真落實(shí)方案，演練促進(jìn)完善”郭村小學(xué)附屬幼兒園疫情防控演練活動(dòng)　　疫情防控，重任在肩

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疫情防控，重任在肩。為提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識(shí)，熟悉并掌握日常工作操作流程，提高應(yīng)對(duì)突發(fā)情況處置能力，郭村小學(xué)附屬幼兒園于2020年5月7日開(kāi)展開(kāi)學(xué)前疫情防控演練工作。幼兒園疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組的全體成員參加了此次活動(dòng)。 領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員在程校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全面學(xué)習(xí)、討論了幼兒園疫情防控工作的各種預(yù)案、方案，強(qiáng)調(diào)崗位職責(zé)，明確具體要求。認(rèn)真仔細(xì)地對(duì)消毒工作進(jìn)行再次學(xué)習(xí)。根據(jù)疫情防控應(yīng)急演練預(yù)案，對(duì)無(wú)幼兒應(yīng)急推演、留觀室處理等演練流程作了詳細(xì)安排。 學(xué)習(xí)討論結(jié)束，全體成員到園門(mén)口開(kāi)始進(jìn)行演練，認(rèn)真落實(shí)方案并改進(jìn)完善。演練共分為五個(gè)環(huán)節(jié)： 1?教職工入園監(jiān)測(cè)為保障疫情期間教職工正常入園秩序，具體安排如下：測(cè)體溫，如實(shí)報(bào)到職工群，無(wú)異常上崗。教職工上班后，在大門(mén)口用體溫槍依次檢測(cè)入園教職工體溫，無(wú)異常可進(jìn)入，擠壓消毒凝膠進(jìn)行手部消毒，教職工打卡、登記進(jìn)入園內(nèi)開(kāi)始工作。 中心校郝校長(zhǎng)，親臨現(xiàn)場(chǎng)參加本次模擬演練。 2?幼兒入園監(jiān)測(cè)演練幼兒入園，需經(jīng)過(guò)監(jiān)測(cè)。首先，進(jìn)大門(mén)由晨檢老師檢測(cè)體溫，通過(guò)看、查、問(wèn)、登，期間若發(fā)現(xiàn)異常幼兒家長(zhǎng)立即帶回就診。 3?食堂人員上班演練為了保障疫情期間食堂衛(wèi)生安全，為幼兒營(yíng)造安全的就餐環(huán)境，對(duì)食堂工作人員也進(jìn)行更為嚴(yán)格的檢測(cè)。入園門(mén)，測(cè)體溫，手部消毒；在進(jìn)入食堂前，由食堂負(fù)責(zé)人對(duì)每位職工進(jìn)行鞋底消毒，進(jìn)入后在換衣間換上工作服，用肥皂清潔手部后進(jìn)入操作間開(kāi)始工作。有異常情況者不允許進(jìn)入食堂。 4?幼兒一日監(jiān)測(cè)演練中午，幼兒午休后，由值班老師進(jìn)入各班督促班級(jí)教師規(guī)范做好全部幼兒午間體溫測(cè)量，及記錄填寫(xiě)。期間發(fā)現(xiàn)體溫異常幼兒，由配班老師帶到學(xué)校留觀室，并立即通知家長(zhǎng)帶回就診。 5?異常情況處理演練如果在校發(fā)生教職工或幼兒有發(fā)熱、咳嗽、咽痛、胸悶、呼吸困難、乏力、惡心嘔吐、腹瀉、結(jié)膜炎等異常狀況，教師需立即上報(bào)相關(guān)負(fù)責(zé)人并聯(lián)系家長(zhǎng)，配班教師帶領(lǐng)異常學(xué)生到留觀室；留觀室工作人員再次檢測(cè)體溫，做好記錄；家長(zhǎng)帶其馬上就醫(yī)，教師追蹤病因病情，一旦被確定為疑似病例，學(xué)校負(fù)責(zé)人及時(shí)上報(bào)教育局新冠肺炎聯(lián)防聯(lián)控辦公室。 通過(guò)演練，郭村小學(xué)附屬幼兒園疫情防控應(yīng)急工作小組全體人員進(jìn)一步明確了防疫流程中的規(guī)范程序，提升了應(yīng)急處置能力，對(duì)各類(lèi)突發(fā)事件時(shí)刻做好應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備，用實(shí)際行動(dòng)確保全園師幼的安全和健康。演練結(jié)束后，參演人員再次進(jìn)行了反思總結(jié)，完善了方案和流程，為有效防控疫情做好開(kāi)學(xué)前的充分準(zhǔn)備。