<p> 綠槐高柳咽新蟬,熏風(fēng)初入弦。</p><p> 碧紗窗下水沈煙,棋聲驚晝眠。</p><p> 嗨,好久不見!2020年的這個(gè)寒假,一不小心就續(xù)費(fèi)至今。紛紛紅紫已成塵,布谷聲中夏令新。夏,一個(gè)熱鬧的名字,5月7日龍津小學(xué)的老師們停課不停研,相約線上云課堂,開展了一場熱鬧的數(shù)學(xué)教研活動(dòng)。</p> <p> 本次教研活動(dòng)分兩部分進(jìn)行:</p><p> 1、觀看10:00贛教云平臺播出的由宜春市第八小學(xué)梁霞老師執(zhí)教的人教版小學(xué)數(shù)學(xué)第六單元《解決問題例4》一課;</p><p> 2、下午3:00以“鼓勵(lì)學(xué)生用不同的方法解決問題”為主題進(jìn)行交流與探討。</p> 聽 <p> 觀山則情滿于山,觀海則情溢于海。上午十點(diǎn)整,在教研組的精心安排和組織下,全體數(shù)學(xué)老師準(zhǔn)時(shí)觀看《解決問題例4》一課。隨著梁老師的“輕松伴小學(xué),快樂學(xué)數(shù)學(xué)”進(jìn)入今天的學(xué)習(xí),瞧,老師們認(rèn)真聽課的模樣真是令人如癡如醉!</p> 寫 <p> 俗話說“好記性不如爛筆頭”,教研是一件身體力行的事,老師們關(guān)心孩子們的學(xué)習(xí),重視每一次的線上學(xué)習(xí),認(rèn)真記錄每一堂課???,老師們的課堂記錄真是令人心曠神怡!</p> 說 <p> 書讀百遍,其義自見。下午3時(shí)整,老師們再一次相約教研群,就梁老師的《解決問題》一課進(jìn)行交流和探討。老師們使出自己的看家本領(lǐng),不僅對課堂中好的地方給予肯定,而且對學(xué)生用不同的方法解決問題各抒己見,可謂是“百家爭鳴”。</p> <p> “教之根本,研之當(dāng)行”,教研是一種寶貴的教學(xué)資源,是開展教學(xué)反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)的寶貴素材。相信通過本次教研,老師們都收獲滿滿,在教學(xué)上更得心應(yīng)手。老師們學(xué)無止境,讓我們一起砥礪前行!</p> <p style="text-align: center;">春風(fēng)依舊的五月已經(jīng)到來</p><p style="text-align: center;">陽光溫柔灑下,斑駁樹影搖動(dòng)</p><p style="text-align: center;">花香微甜,遍野爛漫</p><p style="text-align: center;">你是否在這詩意的季節(jié)里</p><p style="text-align: center;">想起闊別多日的校園、老師、同學(xué)</p><p style="text-align: center;">為了更好的遇見,才贈(zèng)予距離與時(shí)間</p><p style="text-align: center;">這一天,值得等待</p><p style="text-align: center;">那一眼,滿載星海</p><p style="text-align: center;">心心念念,終會(huì)見面</p><p style="text-align: center;">校園花盛開,靜待你歸來</p>
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